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人教版小学音乐五年级下册教案
第一单元北国之声
教学要求：通过本单元的学习，使学生解我国北方无限的好风光。在音乐知识方面，要求
学生解歌曲的旋律进行特点、节奏特点以及表现的内容。
教材分析：
（-）编写意图
本单元通过欣赏、学唱歌曲等音乐活动，让学生充分感受我国北方的风土人情、生活习俗等;
通过欣赏《驯鹿
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第一单元北国之声
教学要求：通过本单元的学习，使学生了解我国北方无限的好风光。在乐学
问方面，要求学生了解歌曲的旋律进行特点、节奏特点以与表现的内容。
教材分析：
一（）编写意图
本单元通过观赏、学唱歌曲等乐活动，让学生充分感受我国北方的风土人情、
生活习俗等；通过观赏《驯鹿》《冬猎》，引导学生了解我国民族器乐曲的独特
风格以与表现手法。
二（）重点和难点
本单元重点：
1.用欢快喜悦的声演唱歌曲《美丽的家乡》，留意旋律的进行以与二声部的
和谐。
2.熟识月琴、柳琴的色、表现手法。
本单元难点：
在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，声部要精确，声要和谐。
三（）乐材料分析
1.《北京的孩子逛
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2019年人教版小学五年级下册全册音乐教案.docx
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音 乐 教 案
（人教版）
五年级下册
第一单元 北国之声
第一课时
《美丽的家乡》
教学目标：
1．学生能够有表情地演唱歌曲。 2．演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。
课时安排： 1课时
教学过程：
1．播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。
2．教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。
3．播放范唱录音或教师范唱。
4．让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼
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人教版小学音乐五年级下册《长江我的家》教案.doc
《长江我的家》
【教学内容】：歌曲《长江我的家》
【教学目标】：
【情感态度与价值观】：通过欣赏歌曲，提高学生感受、鉴赏音乐美的能力。在演唱与欣赏时激发学生对母亲河的感情，丰富有关长江的文化知识。
【过程与方法】：通过聆听，让学生带着问题听赏歌曲，学生了解歌曲的速度、情绪及演唱形式，采用模唱及节奏拍击让学生掌握歌曲中的延音线、短切分音及长切分音的唱法，从而更好地唱好歌曲。
【知识与技能】：有感情的的演唱歌曲《长江我的家》，掌握延音线、短切分音及长切分音的唱法，唱好歌谱。
【教学重点】：学生能够用深情而又自然的声音演唱《长江我的家》
【教学难点】：能够正确区分并演唱歌曲中重复歌词的部分
【教学准
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人教版小学五年级下册第音乐教案.doc
五年级下册音乐教学计划
教学目标：
一、思想教育
在教学过程中渗透德育，美育教育，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。
二、音乐知识和技能训练
1．指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；
2．指导学生掌握正确的练声方法；
3．初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；
4．通过“拍拍敲敲”、“听
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人教版小学音乐五年级下册《看大戏》教案.doc
《看大戏》教案
教学内容：学唱歌曲《看大戏》
教材分析：歌曲《看大戏》唱大戏》是人教版五年级下册第四单元学戏曲中的一课。是一首创作歌曲，歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种——豫剧的唱腔风格。歌曲旋律进行中﹟4的运用、大跳音程以及语言与旋律的紧密结合等特点，使歌曲带有浓浓的豫剧风格。歌曲带有韵律的念白也增加了歌曲的趣味性。
教学目标：
1、 能用自然甜美的声音演唱歌曲《看大戏》。
2、 通过让同学自己设计歌曲的念白节奏，提升学生的创新能力。
3、 通过正确地演唱歌曲《唱大戏》，使学生更加热爱中国传统的戏曲艺术。
教学重难点：
体验、感受歌曲所具有的豫剧的唱腔特点。
表现歌曲的豫剧风格特点。
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人教版小学五年级下册音乐教案
第一课春 意
教学目标：
一、“春水”，“春雨”“小鸟”都向人们告“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。
二、表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对锄头 的赞美。
三、在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。
四、聆听《春水》，感受比喻人的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。
教学内容：
表演《小鸟小鸟》《春鱼蒙蒙地下》
欣赏《春水》《致春天》
学习音乐知识：切分音
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一■春光好。
教学目标：
、能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟，并能注
意到两声音合在一起时的和谐。
、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。
、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将
乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。
教学设想：
本课以春为主题，通过唱一唱《春风与布谷鸟》和延长二声部歌曲《小鸟、
小鸟》的第一段以与欣赏小提琴独奏《新疆之春》，让学生感受到春的美
好。全课可以分为三个部分：
美丽的春天：通过说春天、看美景、听《春风与布谷鸟》等环节，让学生
感受不同的田园春光。然后再唱一唱流畅柔和的春风旋律，配上布谷鸟的
清脆
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人教版小学五年级下册音乐教案
第一课春意
教学目标：
一、“春水”，“春雨”“小鸟”都向人们告“春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意
的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的酷爱。
二、表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对
锄头的赞美。
三、在学唱歌曲的切分节奏与乐句的重复、变更重复的创作手法。
四、倾听《春水》，感受比方人的“春水”活泼、顽皮的形象。倾听《春天》，感受乐曲
对春天的描绘，尤其是第一与第三段，相同的曲调，不同的手法表现不同的心情。
教学内容：
表演《小鸟小鸟》《春鱼蒙蒙地下》
观赏《春水》《春天》
学习音乐学问：切分音
课时支
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人教版小学五年级音乐下册教案
第一单元 北国之春
教学内容：
第一课时：欣赏《北京的孩子逛北京》
第二课时：唱歌《美丽的家乡》
第三课时：欣赏《驯鹿》《冬猎》；为音乐伴奏
教学目标：
1．通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》，让学生感受北国的
美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。
2．用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的行进特
点以及二声部的和谐。
教学准备：
（一）教具
钢琴、录音机或VCD机、有关乐谱及卡片。
（二）图片、音像资料
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第一单元北国之声
教学内容：
第一课时：欣赏《北京的孩子逛北京》
第二课时：唱歌《美丽的家乡》
第三课时：欣赏《鹿》《冬猎》；为音乐伴奏
教学目标：
1.通过欣赏《北京的孩子逛北京》《鹿》《冬猎》，让学生感受北国的
美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。
2.用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的行进特
点以及二声部的和谐。
教学准备：
(-)教具
钢琴、录音机或VCD机、有关乐谱及卡片。
(-)图片•、音像资料
月琴、
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第一单元北国之春
教学内容：
第一课时：欣赏《北京的孩子逛北京》
第二课时：唱歌《美丽的家乡》
第三课时：欣赏《鹿》《冬猎》；为音乐伴奏
教学目标：
1.通过欣赏《北京的孩子逛北京》《鹿》《冬猎》，让学生感受北国的
美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。
2.用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的行进特
点以及二声部的和谐。
教学准备：
(-)教具
钢琴、录音机或VCD机、有关乐谱及卡片。
(-)图片、音像资料
月琴、
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第一课春 意
一、教学目标：
（一）“春水”，“春雨”“小鸟”都向人们告“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。
（二）表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对锄头 的赞美。
（三）在学唱歌曲的切分节奏及乐句的重复、变化重复的创作手法。
（四）聆听《春水》，感受比喻人的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。
二、教学内容：
（一）表演《小鸟小鸟》《春鱼蒙蒙地下》
（二）欣赏《春水》《致春天》
（三）学习音乐知识：切分音
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人教版五年级下册音乐教案：.doc
PAGE PAGE 5人教版五年级下册音乐教案：第八单元 欣赏《打切分音的小闹钟》 教学内容1.欣赏管弦乐曲《打切分音的小闹钟》。2.切分音。教学目标1.感受《打切分音的小闹钟》欢快活泼的情绪。2.能听音乐记录空缺的旋律。3.能分辨切分音。教学过程一、探索身边不同的钟声阶段目标：引起学生对钟声的兴趣，知道不同的钟声可以使人产生不同的情绪。师：上一节课，我们学唱了《枫桥夜泊》、欣赏了《灵隐钟声》，了解了古寺中那幽静、悠远的钟声，以及听到那钟声给人带来的那种伤感的情绪。但也不是所有的钟声都是那样的情绪。有的钟声听起来会让我们感到愉快或庄严。你们说说，听到什么钟声会使人感到愉快呢？生
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人教版五年级下册音乐教案.pdf
五年级下册音乐全册教案
一、教材分析
1.本学科所使用教材的编排体系
(1)从教理念卜，强调了以学牛发展为本。
(2)音乐教要面对全体学生，也应当注意学生的全面发展。、
(3)加强实践与创造。
(4)加强综合与渗透。
2.全套教材的特点
本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一
课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。
在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。
在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不
同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻
炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍
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新人教版五年级下册音乐教案.docx
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新人教版五年级下册音乐教案
一、教学目标
(1)教学目标旨在帮助学生深入理解音乐的基本元素，包括节奏、旋律、和声和音乐结构，提高他们的音乐感知和鉴赏能力。具体而言，本节课的教学目标包括：首先，学生能够正确识别和演奏基本节奏型，如四分音符、八分音符和十六分音符，通过学习《小星星》等歌曲，使他们能够掌握不同节奏型的运用。其次，学生需能够分析并理解简单的旋律线，例如通过《小兔子乖乖》这首歌曲，让学生体会旋律的起伏变化和情感表达。最后，教学目标还要求学生能够通过听觉辨别不同的和声效果，通过学习《大雁往南飞》等歌曲，让学生感受和声的丰富性和和谐性。
(2)为了实现这一教学目标，我们计划采