pep小学英语五年级下册unit2说课稿.docx

pep小学英语五年级下册——unit2说课稿.doc 一、说教材 1、说教材地位与作用 “My favourite season”是第二单元的核心部分，在整个小学英语知识体系中是不可或缺的。它不仅贴近学生的实际生活，而且实用、有趣，容易让学生接受并掌握。学生在前面学习过的“谈论天气”、“谈论食物”等的交际基础上来“谈论季节”，把学过的知识学以致用，体验知识运用的成就感，并为下一步的“谈论月份”打下学习基础。 2、说教学内容与学情本课的教学内容是本单元的第一课时，其中包括Part A的Let’s learn和Let’s find out两个部分，主要包含五个四会单词和一个交际句型。五年级的学生已经学了两年的英语，具备一定的英语基础知识和基本能力，

2018-09-26 约3.63千字 4页立即下载

PEP小学五年级英语下册Unit2_.ppt * Learn the new words : season [si:zn] 季节 best [best] 最、极 spring [spri?] 春天 summer [‘s?m?(r)]夏天 skate[skeit] 滑冰 swim [swim] 游泳 fall [f?:l] 秋天 plant [pl?nt] trees种树 which [wit?] 哪一个 fly [flai] kites [kaits] 放风筝 winter [‘wint?(r)] 冬天 make a snowman [sn??m?n]季节 spring 春天 summe

2017-11-20 约1.86千字 11页立即下载

pep小学五年级英语下册unit2(lesson4)评课稿.docx pep小学五年级英语下册unit2(lesson4)评课稿　　pep小学五年级下册unit 2(lesson4)评课稿　　襄阳区双沟镇陈湾中心小学郝春霞　　听了这节英语课，我的收益颇多。邵老师的这节课准备充分，环节齐全，突出了重点，突破了难点，抓住了关键，教学思路设计符合教学实际和学生实际，教学思路清新，结构严谨，环环相扣，过渡自然，时间分配合理。它的突出的优点有以下两个：　　一、充分利用教具，实物展示，收到了良好的教学效果。　　邵老师没有使用多媒体，而是使用自制图片，向学生展示四季的不同特征，并且运用到guess游戏中，教师还运用单词卡片、录音机和录音带，向学生呈现新知。教具虽然简

2018-08-06 约2.08千字 5页立即下载

新PEP小学英语五年级下册unit2.doc 第 2 单元教学计划单元教学内容 The language about daily seasons. 单元教学目标 Ability aims: Make sue Ss can use the language to talk about their favorite season. Such as: What’s your favorite season? Which season d you like best? Summer/Winter…Why do you like…? Because… To inquire the weather by using: What’

2017-12-08 约1.86万字 26页立即下载

pep英语五年级下册unit2.ppt I usually take a hot spring bath with monkey in spring 在春天 Spring What’s the weather like in spring? Spring It’s warm and windy. Unit Two My favourite season PEP小学五年级英语第二学期教学课件 season 季节 the harvest season the football

2016-03-27 约1.74千字 21页立即下载

pep小学五年级英语下册第四单元说课稿.pdf pep小学五年级英语下册第四单元说课稿--第1页 Goodafternoon,LadiesandGentlemen! Mynameis···.Iamverygladtobestandinghereandtalking aboutmylesson,whichisfromPEPPrimaryEnglishBook6Unit4 PartA. Myteachingreportincludesfourparts. Part1toanalyzethebook Par2toanalyzeteachingaims Part3toanalyzeteachingmethod Part4toanalyzeteach

2024-09-22 约4.91千字 4页立即下载

pep小学英语五年级下册Unit 6 lesson4 说课稿.doc 小学英语五年级下册Unit 6 lesson4 说课一、教学目标与要求：能够听说读写短语：counting insects，collecting leaves， writing a report， playing chess， having a picnic。在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。在小组活动中，学会与人合作，运用所学英语进行交流，共同完成学习任务。乐于参加活动，热爱大自然。　　二、教学重点：　　Let’s learn部分的动词短语的ing形式： counting insects，collecting leaves， writing a report

2018-12-08 约3.19千字 5页立即下载

pep小学五年级英语下册Unit2MyFavouriteSeason说课稿.doc PEP《小学英语》五年级下册说课稿 Unit 2 My Favourite Season B Read and Write 一、说教材。今天我说课的内容是：PEP教材小学英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season的第六课时，Part B Read and Write.本单元主要是围绕交流最喜欢哪个季节并陈述原因展开的一系列话题。本课时旨在复习巩固A/B部分的主要词汇和句型，通过阅读理解帮助学生综合运用本单元所学语言。教材

2017-06-03 约4.47千字 6页立即下载

Unit2 My favourite season说课（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx Unit2Myfavouriteseason说课（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：Unit2Myfavouriteseason 2.教学年级和班级：2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册 3.授课时间：待定 4.教学时数：1课时本节课主要围绕季节主题展开，通过学习单词、短语和句型，让学生能够表达自己最喜欢的季节及其原因，提高学生的英语口语表达能力，同时增强学生对季节变化和文化差异的认识。二、核心素养目标 1.语言能力：培养学生正确拼读和运用季节相关词汇和句型的能力

2025-03-28 约5.38千字 5页立即下载

Unit2 My favourite season说课（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx Unit2Myfavouriteseason说课（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：人教PEP版英语五年级下册Unit2Myfavouriteseason，包括本单元的词汇、句型和对话内容。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在四年级下册学过的天气、季节等词汇和句型相关联，有助于学生巩固已有知识，并在此基础上进行拓展。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit2Myfavouriteseaso

2025-02-28 约3.69千字 3页立即下载

新版PEP五年级英语下册Unit2-A-Lets-learn.ppt Unit 2 My Favourite Season A Let’s learn 教学目标：（1）能听、说、读、写单词“season，spring， summer，autumn，winter”。（2）能够认识并简单描述四季的特点及活动。（3）能完成“Read and match”部分练习。 Brainstorm -What’s your favourite colour? -I like … best. red orange yellow green blue purple rainy -What’s your favouri

2018-05-10 约1.75千字 31页立即下载

PEP五年级英语下册Unit2﹝Lesson5﹞.ppt My Favourite Season;Let’s try;;;;;Let’s talk;Let’s find out;Passing my word;Link and say;Let’s do a survey;Let’s talk

2017-05-02 约小于1千字 13页立即下载

PEP小学英语五年级册说课稿.doc PEP小学英语年级下册U说课稿一、说教材　　1．教学内容与分析　　我说课的内容是人教版年级下册Unit “A field trip ”B部分第课时。Let’s learn”和“Let两部分。本单元的主要内容是学习英语表达法和句型的运用。这一课时是在A部分学习，John and his classmates 去郊游的话题，把有关交游中所做事情的日常用语、词汇和语言机构有机的结合起来。本课重点为句型“ What is ...... doing ? He’s .......的听说认读教学，并要求学生能在实际情景中运用。二、教学目标认知目标）情感目标能力目标：’s…，并能恰当的替换句中的动

2016-11-22 约8.05千字 11页立即下载

pep小学五年级下册unit2(lesson4)评课稿.docx pep小学五年级下册unit2(lesson4)评课稿　　听了这节英语课，我的收益颇多。邵老师的这节课准备充分，环节齐全，突出了重点，突破了难点，抓住了关键，教学思路设计符合教学实际和学生实际，教学思路清新，结构严谨，环环相扣，过渡自然，时间分配合理。它的突出的优点有以下两个：　　一、充分利用教具，实物展示，收到了良好的教学效果。　　邵老师没有使用多媒体，而是使用自制图片，向学生展示四季的不同特征，并且运用到guess游戏中，教师还运用单词卡片、录音机和录音带，向学生呈现新知。教具虽然简单，但使用得恰如其分，收到了良好的教学效果。　　二、大量的游戏活动的设计，使课堂气氛活跃。　　教师

2018-08-05 约1.94千字 5页立即下载

新版PEP小学五年级(下)英语Unit2.ppt Read and Answer Lily and Tom are good friends. They always play together. One day, they go to swim. They are very happy. Lily says, “I like summer, because I can swim.” Tom says, “I like summer, but I like winter best, because I cam play with snow. I can skate.” Which season does Lily like b

2017-05-07 约2.87千字 19页立即下载