部编版小学语文三年级下册第二单元—阅读理解专项（含答案）.doc

统编版小学语文 三年级下册第二单元 阅读理解专项 一、阅读短文。 狼与狗 [法国]拉封丹 一只狼骨瘦如柴，因为狗总是跟它过不去，它好久没有找到一口吃的了。 这天，狼遇到了一只高大威猛但正巧迷了路的狗，它真恨不得扑上去把狗撕成碎片，但又寻思自己不是狗的对手。于是狼满脸堆笑，向狗讨教生活之道，话中充满了恭维，诸如“仁兄保养得好，显得很年轻，真令人羡慕”之类。 狗神气地说：“师傅领进门，（?????????????）。你要想过我这样的生活，就必须离开森林。你瞧瞧你那些同伴，都像你一样脏兮分，如饿死鬼一样，生活没有一点保障，为了一口吃的都要与别人拼命。学我吧，包你不愁吃喝。” “那我可以做些什么呢？狼疑惑地眨巴着眼睛问。 “你什么都不用做，只要摇尾乞怜，讨好主人，把要饭的人赶得远远的，你就可以享用美味的残羹（gēng）剩饭，还能够得到主人的许多额外奖赏。” 狼沉浸在这种幸福的体会中，不觉眼圈都湿润了，于是它兴冲冲地跟着狗上了路。路上，它发现狗脖子上有一圈皮上没有毛，就纳闷地问，“这是怎么弄的？” “没有什么！”狗 。 “真的没有什么？狼 。 狗搪塞地说，“小事一桩。” 狼停下脚步，认真地问，“到底是怎么回事？你给我说说。” “很可能……是拴我的皮圈把脖子上的毛磨掉了。”狗 。 “什么！难道你是被主人拴着生活的，没有一点自由了吗？”狼 。 狗 ：“只要生活好，拴不拴又有什么关系呢？” 狼 ：“这还没有关系？不自由，不如死。吃你这种饭，给我开一座金矿我也不干。” 说完这话，狼便扭头跑了。 1．根据解释，从文中找出相应的词语。 （1）形容非常瘦。( ) （2）形容用谄媚姿态求取别人的欢心。( ) 2．请你在文中的括号里填出谚语的下半句。 3．在文中的横线上加上恰当的提示语。（根据角色特征，加上动作、神情、语气等） 4．仔细阅读文中画波浪线的句子，分别说说你对狗和狼的印象。 __________________________ 5．根据寓言可知，狼的人生态度是（???????） A．只要能过上吃穿不愁的生活，有没有自由不重要。 B．如果不是别人的对手，就要虚心地去讨教生活之道。 C．自由比生命还重要，即使挨饿也要活得有尊严。 二、阅读短文，完成练习。 老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥?” “虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。 这时□一个小老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□ 老鼠头领说：“笨蛋!咱们（　　）不愁吃，（　　）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 （　　）老鼠把鱼买完了，（　　）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。” 6．在第五自然段的“□”里填上合适的标点符号。 7．朗读短文，选择合适的关联词填写在（???????）里。 因为……所以……????????????????????虽然 ……但是…… 8．根据短文内容填空。 （1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲起竹杠”，“敲竹杠”在文中指的是__________； 后来，鱼行老板猛然醒悟，他明白了_______________。 （2）猫和老鼠“化敌为友”的原因是___________________。 9．这则寓言故事告诉我们的道理是（????????????） A．老鼠成灾，会给社会造成危害。 B．反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。 C．老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。 10．5月20号这天，老鼠头领想请小老鼠们跟着自己去鱼行卖鱼，请他们早晨五点在鱼行门口 集中，请你代替老鼠头领写一份通知。 _________________________ 三、阅读短文，完成练习。 泉城 说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹剔透，好像明珠散落，有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼，有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中