第18课 在幻灯片中插入图片（教学设计）-四年级信息技术 苏科版.docx

第18课在幻灯片中插入图片（教学设计）-四年级信息技术苏科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过教授如何在幻灯片中插入图片，让学生掌握基本的PowerPoint操作技能，提高他们运用信息技术辅助学习的能力。结合四年级学生的认知水平，课程内容紧密围绕苏科版信息技术教材第18课，确保教学与课本的关联性。通过实际操作，让学生学会在幻灯片中插入图片，调整图片大小和位置，以及美化幻灯片，为后续深入学习信息技术打下坚实基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生在日常生活和学习中主动获取、处理和应用信息的能力，提高对信息技术的敏感性。

2.计算思维：引导学生运用计算思维解决问题，学会在幻灯片中有效组织信息，提高信息呈现的逻辑性和美观性。

3.信息社会责任：教育学生在使用信息技术时，尊重知识产权，遵循道德规范，培养良好的信息素养。

4.创新与实践：激发学生创新意识，鼓励他们在制作幻灯片时尝试不同的设计方案，提高动手实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握在幻灯片中插入图片的方法：本节课的核心是让学生学会如何从电脑中选择并插入图片到PowerPoint幻灯片中。具体包括选择合适的图片、使用“插入”功能以及调整图片格式。

-调整图片大小和位置：重点教授学生如何通过拖拽和“格式”工具栏中的“大小”和“位置”选项，精确调整图片的大小和位置，以适应幻灯片的布局需求。

2.教学难点

-图片的插入和布局：学生可能会在插入图片时遇到困难，如无法找到合适的图片、图片插入后位置不合适等问题。难点在于如何教会学生选择与主题相关的图片，并合理布局在幻灯片中。

-举例：例如，让学生在制作关于动物保护的幻灯片时，学会如何选择一张符合主题的动物图片，并将其放置在幻灯片的合适位置。

-图片格式的调整：调整图片的格式，包括亮度、对比度、裁剪等，是本节课的另一个难点。学生可能不熟悉这些工具的使用，导致图片效果不佳。

-举例：比如，在调整图片亮度时，学生需要学会如何通过“格式”工具栏中的“调整”选项，适当增加或降低亮度，使图片在幻灯片中更加突出。

-美化幻灯片：如何通过图片的插入来美化幻灯片，是学生需要掌握的难点之一。这包括图片与文字的搭配、颜色协调等方面。

-举例：例如，教会学生如何选择与幻灯片背景和文字颜色搭配的图片，以营造和谐美观的视觉效果。

教学资源

-软件资源：MicrosoftPowerPoint

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT模板、示例图片库

-教学手段：现场演示、分组实践、互动问答

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习如何在PowerPoint幻灯片中插入图片，让我们的演示文稿更加生动有趣。请大家打开电脑，启动PowerPoint软件，准备开始今天的学习。

2.激发兴趣

-首先，我想请大家观察一下这两张幻灯片（展示两张无图片和有图片的幻灯片）。你们觉得哪一张更吸引人呢？为什么？

-对，有图片的幻灯片看起来更加生动有趣。那么，今天我们就来学习如何在幻灯片中插入图片。

3.教学内容讲解

-插入图片的步骤：

-首先，打开PowerPoint，新建一个幻灯片。

-然后，点击“插入”菜单中的“图片”选项。

-在弹出的窗口中，选择你想要插入的图片，点击“插入”按钮。

-图片就会出现在幻灯片中，你可以拖动图片调整它的大小和位置。

-示例操作：我将在大屏幕上演示一遍插入图片的过程，请大家注意观察。

-调整图片大小和位置：

-当图片插入到幻灯片中后，你可以通过拖动图片边缘的控点来调整图片的大小。

-如果需要更精确地调整图片的位置，可以点击图片，然后在“格式”工具栏中找到“大小”和“位置”选项，输入具体的数值进行设置。

4.实践操作

-现在我们来进行一个实践操作。请大家在自己的电脑上尝试插入一张图片，并调整它的大小和位置。

-如果你遇到了困难，可以随时举手向我求助，我会过来帮助你。

5.课文主旨内容探究

-现在，我们已经学会了如何在幻灯片中插入和调整图片。接下来，我们来探讨一下如何在幻灯片中更好地运用图片。

-请大家思考一个问题：在制作幻灯片时，我们应该如何选择图片？

-对，我们应该选择与主题相关的图片，这样可以让观众更容易理解我们的演示内容。

-那么，如何才能让图片更好地服务于我们的幻灯片呢？这里有几个小技巧：

-图片与文字的搭配：图片应该与幻灯片中的文字内容相辅相成，不要让图片喧宾夺主。

-图片的大小和位置：图片的大小和位置应该适中，既不要太大也不要太小，位置要恰当，不要遮挡文字。

-图片的颜色和风格：选择与幻灯片背景和整体风格协调的图片，以营造和谐美