21冀教版小学五年级下册科学《工具人类的帮手PPT课件》教学.ppt

冀教版小学五年级下学期科学《工具——人类的帮手》教案PPT课件教学设计.docx 冀教版小学五年级下学期科学《工具——人类的帮手》教案PPT课件教学设计　　冀教版小学五年级下学期科学《工具——人类的帮手》教案PPT课件教学设计　　工具——人类的帮手　　教学目标：　　科学知识目标：　　能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。　　科学探究目标：　　1、能设计一种标准对知道的工具进行分类。　　2、能与其他同学共同研究、发现技术的发展对工具发展的影响。　　3、能对某种工具在结构和功能上存在的问题或不足提出具体的改进意见或方案。　　4、能根据生活或学习的某种具体需要，独立或与其他同学合作设计一种工具。　　5、能从不同的角度设计调查问卷，考察自己设计工具的市场效

2018-07-05 约5.3千字 17页立即下载

2019-2020年五年级科学下册 工具——人类的帮手1教案 冀教版.doc 2019-2020年五年级科学下册 工具——人类的帮手1教案 冀教版 教学目标：科学知识目标：能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。科学探究目标： 1.能设计一种标准对知道的工具进行分类。 2.能与其他同学共同研究、发现技术的发展对工具发展的影响。 3.能对某种工具在结构和功能上存在的问题或不足提出具体的改进意见或方案。 4.能根据生活或学习的某种具体需要，独立或与其他同学合作设计一种工具。 5.能从不同的角度设计调查问卷，考察自己设计工具的市场效益。情感态度与价值观： 1.能说明自己在做同一件事情是，使用与不使用工具的体会。 2.能把调查结果与其他同学交流。 3.能从效率、省力、

2019-12-06 约3.46千字 6页立即下载

冀教版小学五年级下学期科学《人类改变地表》教案PPT课件教学设计.docx 冀教版小学五年级下学期科学《人类改变地表》教案PPT课件教学设计　　冀教版小学五年级下学期科学《人类改变地表》教案PPT课件教学设计　　人类改变地表　　教学目标　　科学探究目标：　　1、能通过观察和调查发现人类的哪些活动起到了改变地表的作用。　　2、能将人类各种改造地表的活动进行分类　　3、能设计一个清晰的方式整理辩论或研究的结果。　　4、能按照“对保护地表是否有利”的标准对人类影响地表的活动进行分类。　　情感态度价值观：　　1、能从正反两方面看待人类改造地球的活动。　　2、能客观公正地评价与自己持不同看法的同学的观点。　　3、敢于发表自己的观点，不怕被别人否定。　　

2018-07-07 约3.53千字 11页立即下载

2冀教版小学五年级下册科学《撬棍的学问PPT课件》教学.ppt 绿色圃中小学教育网第一单云巧妙的用力 1.撬棍的学问怎样使杠杆保持平衡寻找生活中杠杆的应用 * 小学科学五年级下册 绿色圃中小学教育网如果给我一个支点，我能把地球抬起来。跷跷板阻力点动力点支点支架调整螺丝调整螺丝刻度中点杠杆尺阻力点动力点支点压汁器支点动力点阻力点夹子 * * *

2017-03-19 约小于1千字 11页立即下载

11冀教版小学五年级下册科学《寻找进化的证据PPT课件》教学.ppt 绿色圃中小学教育网化石的形成恐龙化石恐龙死后，身体中的软组织因腐烂而消失，骨骼及牙齿等硬体组织沉没在泥沙中，处于隔氧环境下，经过几千万年的沉积作用，骨骼完全石化而得以保存。此外恐龙生活时的遗迹，如脚印、恐龙蛋等有时间也可以石化成化石保存下来。恐龙的灭绝关于恐龙的灭绝，同学们还知道些其他吗？生命的起源原始生命是在原始地球条件下，由非生命物质经过极其漫长的岁月，逐渐形成的。科学家们还进行了大量的科学实验来研究生命的起源。1965年我国生物学家首次人工合成了简单的蛋白质分子一一结晶牛胰岛素。1953年，美国学者米勒首次模拟原始大气成分，合成出了简单的有机物。这些实验对人们认识

2016-12-12 约1.78千字 11页立即下载

冀教版五年级英语下册 lesson 21 教学课件.ppt Unit 4 Did you have a nice trip? Lesson 21 冀教版·五年级下册 New words 照片是；存在（were的过去式）是；存在（am, is 的过去式）快乐的；高兴的 New words 点击画面播放视频 Danny’s story 点击画面播放视频 Jenny: Look at this photo. We were on the train to Beijing. Danny: We played with the baby. It was fun. Jenny:

2021-11-07 约1.93千字 21页立即下载

2025-03-06 约小于1千字 10页立即下载

轮子的妙用(冀教版)五年级科学下册PPT课件.ppt * 为什么再大的汽车，只要驾驶员轻轻地转动方向盘就能改变它的方向？像汽车方向盘这样，由一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。说一说吊车上使用了几种“轮子”？它们有什么作用？ *

2019-04-30 约小于1千字 10页立即下载

冀教版小学五年级下册科学《山脉的变化》教学.PPT 第四单元地表缓慢变化山脉的变化这些山在外形上有什么不同？哪些是老年山？为什么？险峻陡峭、起伏平缓、山体裂纹多。想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？１.温度的变化２.流水的作用３.生物生长的影响根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。把实验现象记录下来。根据实验结果分析，你认为山脉形态发生变化的原因。看Ｐ５９科学在线认识蘑菇石冰蘑菇我认为蘑菇石形成的原是：蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似。大家都感受过风沙天气,特别是北方地区,这种现象更普遍。在干燥地区,由于近地面的风含沙粒较多,磨蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑菇状外形

2019-08-06 约小于1千字 28页立即下载

冀教版小学五年级下册科学《矿产资源PPT课件》.ppt 由于私挖滥采现象严重，而这些人只顾眼前利益，没有考虑对环境的保护。从而造成污染现象严重。某地村民听闻乡公路埋有“金矿石”，他们成群结队进行挖掘。最后专家经过辨认，发现这只是普通岩石。遭到严重浪费的矿产资源。（冀教版）五年级科学下册20.矿产资源复习与回顾矿产资源和我们的生活有哪些密切的联系呢？你知道哪些矿物的名称和用途？思考：01既然矿产资源对于人类如此重要，那我们应该如何利用这些宝贵的资源呢？02我国现在对矿产资源的利用合理吗？又存在哪些问题呢？我国矿产资源的总量如何？人均占有量又如何？资料中指出了哪几个我国矿产资源利用中存在的问题？许多矿产都是十分珍贵的原料，一些人为了自己的利益，无视国家

2025-03-30 约小于1千字 10页立即下载

冀教版小学五年级下学期科学《常见矿物》教案PPT课件教学设计.docx 冀教版小学五年级下学期科学《常见矿物》教案PPT课件教学设计　　冀教版小学五年级下学期科学《常见矿物》教案PPT课件教学设计　　常见矿物　　教学目标：　　科学探究目标：　　1．能从多角度描述矿石的特点。　　2．能根据矿物的不同性质对矿石进行分类。　　3．能举例说明每一种分类方法（或标准）的优缺点。　　4．能用科学的方法测量各种矿物之间的相对硬度。　　情感态度价值观目标：　　1．能用自己的话说出什么是矿物。　　2．能举例说明什么是矿物的条痕。　　科学、技术、社会、环境目标：　　1．能举例说明矿物在人类生活中的用途。　　2．能举2个以上的实例说明宝石的用途　　教学准备

2018-07-05 约2.64千字 8页立即下载

冀教版小学五年级下学期科学《机器人》教案PPT课件教学设计.docx 冀教版小学五年级下学期科学《机器人》教案PPT课件教学设计　　冀教版小学五年级下学期科学《机器人》教案PPT课件教学设计　　机器人　　教学目标　　1、科学知识目标　　能描述机器人的三个基本特征。　　能说明自己预测机器人发展趋势的理由。　　2、科学探究目标　　能搜索有关机器人的信息和资料　　能按照要求根据实际生活或学习需要实际一个机器人。　　3、情感态度与价值观　　能通过与其他人交流，改进本组的设计方案　　能客观的评价别人的设计方案　　ST-SE　　能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题　　能判断周围哪些事物属于机器人　　教学准备　　有关机器人的

2018-07-05 约4.25千字 14页立即下载

冀教版小学五年级下学期科学《溶洞里的钟乳石》教案PPT课件教学设计.docx 冀教版小学五年级下学期科学《溶洞里的钟乳石》教案PPT课件教学设计　　冀教版小学五年级下学期科学《溶洞里的钟乳石》教案PPT课件教学设计　　溶洞里的钟乳石　　教学目标　　科学探究　　1、能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设。　　2、能设计模拟实验验证自己的假设　　情感态度价值观　　1、能用文字的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪、扑朔迷离的景象。　　2、能与其他同学交流自己的观点。　　科学知识　　能用自己的话解释钟乳石、石笋以及石柱的成因。　　教学重点　　指导学生通过关于钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活动，初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响。　　教

2018-07-07 约3.5千字 11页立即下载

11冀教版小学五年级下册科学《寻找进化的证据课件》教学.ppt 11.寻找进化的证据你能给这些化石分类吗？请将自己分类的结果与同学交流，再向大家汇报。贝壳化石遗体看了这些图片，你知道什么是化石吗？植物化石足印化石遗物遗迹看了这些图片，你知道什么是化石吗？化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。你想知道化石是怎么形成的吗？化石的形成化石是埋藏在地层里的古代生物的遗体、遗物和遗迹。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂，牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较多，却能保存较长的时间。如果尸体恰好被泥沙掩埋，与空气隔绝，腐烂的过程便会放慢。泥沙空kòng隙中有缓慢流动的地下水。

2017-11-05 约2.29千字 20页立即下载

2019春冀教版科学五下第21课《工具—人类的帮手》word教案.doc 2019春冀教版科学五下第21课《工具—人类的帮手》word教案矿区刘家垴小学王晓静教学目标：科学知识目标：能具体分析某一类工具的发展过程和发展趋势。科学探究目标： 1、能设计一种标准对知道的工具进行分类。 2、能与其他同学共同研究、发现技术的发展对工具发展的影响。 3、能对某种工具在结构和功能上存在的问题或不足提出具体的改进意见或方案。 4、能根据生活或学习的某种具体需要，独立或与其他同学合作设计一种工具。 5、能从不同的角度设计调查问卷，考察自己设计工具的市场效益。情感态度与价值观： 1、能说明自己在做同一件事情是，使用与不使用工具的体会。 2、能把调查结果与其他同学交流。

2019-12-07 约2.17千字 5页立即下载