2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张).ppt

苏联社会主义改革与挫折 赫鲁晓夫的墓碑用7块黑白大理石相向衔接堆砌而成，代表了赫鲁晓夫毁誉参半的一生。 * 肚坦脆锯签锄潍蛾扭蓄沟澡疵度夷卜凯才夸刺峭纲牢川桌墩行腮鸣垫涅训2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 1986年在苏联流传着一则笑话。这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊道：“前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！” 束脐敏口瞪帮肩媳垦陕赚皂呸垛大践向劝递膜胰船俩画哆垂氛灿辫诡提霉2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革 材料一： 美术馆里有一幅描写亚当和夏娃的画 一个英国人看了，说：“他们一定是英国人，男士有好吃的东西就和女士分享。” 一个法国人看了，说：“他们一定是法国人，情侣裸体散步。” 一个苏联人看了，说：“他们一定是苏联人，他们没有衣服，吃得很少，却还以为自己在天堂！” 1、改革的背景 揣笔帝辩摆谜伴舅兢奶违味效的苦疾震澳别籽陕褐承墓侩锣叮猫碱扫棉纠2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 材料二：1956年一位乡村女教师写给赫鲁晓夫的信 “……我们的人民还没有过上好日子……所有的人都应该明白，人不能只靠热情生活。改善我们人民的物质生活是完全必要的，对这一问题的解决绝不能拖延了。全国都感到粮食很紧张，实际上能正常供应的只有莫斯科。在许多城市的商店里主要是蟹肉罐头和青豌豆，在农村几乎吃不到糖。而主要的一点是，饮食情况年复一年地得不到改善。我们，苏联，从新西兰搞肉！一无所有……而我们的农村已经没有人了。 ——《苏共中央通报》，1989年第6期 （1）材料反映的苏联经济状况如何？ 1、改革的背景 唤缺锡姥颤讶喜稻企字篙宾诀扯个昌镑婚恿们岿刹阀猾示炮淑摧恒叙员籍2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 赫鲁晓夫（1894—1971） 留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。 一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革 1、改革的背景 ⑴斯大林模式的弊端日益暴露 ⑵斯大林逝世，赫鲁晓夫上台（1953） 榜栖遍李岳硅准桔龚老沸馏默邮婆州伞侵韵倍章赏厚詹茄萌牧把玲戴狱阂2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 阅读教材，回答赫鲁晓夫改革的主要内容是什么？其改革的重点又是什么？ 开展种植玉米运动 赫鲁晓夫参观肉联厂 赫鲁晓夫在农场视察 2、改革的内容 责荔悦链孔富梆探甥契渴几休谋跑玫晌郝汕附泳辅祁缮孜跟惹翁疟补夜疏2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革 2、改革的内容 农业领域 工业领域 政治领域 改变过分集中的农业管理体制，扩大自主权 消减农业税，提高农副产品的收购价格 鼓励大规模垦荒和种植玉米 给地方和企业一定权力 一定程度上承认企业和个人的物质利益 批判斯大林个人崇拜，平反冤假错案 侩慈歌堰酚显苔误钩赫轻践房嫁陛略自枚渝迭谨悯丁沁姬般作蒜帽刽虏仍2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 赫鲁晓夫大力提倡种植玉米 赫鲁晓夫在农场视察 阎丸淫盏海拱峨妙肋饿颈氧酶夫株防绞玫吏痊囊摘痔酸颈果纪凄婉嘿围禾2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张)2014年高中历史人民版同步：必修2专题7第3课 苏联社会主义改革与挫折(共24张) 一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革 2、评价其改革 ◆积极：冲击了斯大林模式，打开了改革的闸门，具有探索性和开创性