课件毛毛虫啃苹果.ppt
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小朋友：猜一猜，我是谁？ 多只脚一身毛，走起路来慢悠悠。 爱吃叶子爱吃草，看见小鸟就逃跑。
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3《毛毛虫啃苹果》课件.ppt
完整音乐 欢迎 小朋友 音效
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幼儿园课件 毛毛虫吃苹果.ppt
音乐游戏——毛毛虫啃苹果
中一班余老师
小
绿
红
小
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中班音乐《毛毛虫啃苹果》.ppt
中班音乐活动：
《毛毛虫啃苹果》活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏，能够快乐的歌唱。2.尝试随着节奏，用肢体创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
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五只毛毛虫和苹果.pptx
五只毛毛虫和苹果树;第一只毛毛虫?
???话说第一只毛毛虫，有一天爬呀爬呀爬过山河，终于来到这棵苹果树下。他并不懂得这是一棵苹果树，也不知树上长满红了红旳苹果。当他看到同伴们往上爬时，不知所以旳就跟着往上爬。没有目旳，不知终点，更不知生为何求、死为何所。他旳最终结局呢？可能找到了一颗大苹果，幸福旳过了一生；也可能在树叶中迷了路，颠沛流离糊涂一生。但是能够拟定旳是，大部分旳毛毛虫都是这么活着旳，也不去烦恼什么是生命意义，倒也轻松许多。
第二只毛毛虫??
?有一天，第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。他懂得这是一棵苹果树，也拟定他旳「虫生目旳」就是找到一棵大苹果。问题是....他并不懂得大苹果会长在什么
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中班美术《毛毛虫啃苹果》.doc
中班美术《毛毛虫啃苹果》
中班美术《毛毛虫啃苹果》
活动目标：
1．感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—），能够快乐的演唱。
2．尝试用肢体动作创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力，使幼儿能自信地表现自己。
3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
1.音乐课件。
2.音乐图谱。
3.苹果垫4块。
活动过程：
一、导入：毛毛虫来了
1.教师：今天老师请来了一位朋友，看看是谁？（毛毛虫）
2.教师：我们听一听毛毛虫在干什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测）
3.教师：毛毛虫
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毛毛虫和苹果教案5篇.docx
毛毛虫和苹果教案5篇
毛毛虫和苹果教案篇1
活动目标：
1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-)，能够快乐的演唱。
2.尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。
3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：
多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。
活动过程：
一、导入：毛毛虫来了
1.今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢?(毛毛虫)。
2.毛毛虫喜欢吃什么呢?
(播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测)
3.毛毛虫到底喜欢吃什么呢?我们来看看!(播放ppt)
4.哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果，它经常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。
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毛毛虫啃苹果教案.docx
毛毛虫啃苹果
活动目标：
1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。
2.用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。
3. 在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片
活动过程：
一、导入：毛毛虫来了(固定机位录)
1．出示ppt1
今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫）
2.那我们来听一听它在做什么？（播放毛毛 虫啃苹果音效，倾听后猜测）
3.毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什么？
二、图谱练习 感知音乐节奏
1．学习节奏型一
1）出示ppt2，播放音效，幼儿初步感知
我们来听听毛毛虫在啃苹果的时候发出什么样的声音呢？？（请幼
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好饿的毛毛虫课件.pptx
好饿的毛毛虫课件;;01;毛毛虫身体呈长条形，头部较小，尾部逐渐变细。;;;02;;;;;03;;;;04;;植物死亡;;05;毛毛虫在文学作品中常被描绘为丑陋、令人厌恶的形象，但在艺术创作中，它们有时也被赋予可爱、有趣的形象，成为儿童喜爱的对象。;在生物学研究中，毛毛虫是重要的实验材料，用于研究昆虫的生长发育、生理特征和生态习性等方面。;;THANKS
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音乐教育《毛毛虫啃苹果》课件设计.pptx
;;01;毛毛虫啃苹果故事背景;音乐元素趣味性导入;教学目标;02;;让孩子们听辨不同音高的苹果掉落声效，并尝试模仿其声音的高低。;认知基本节拍符号;03;打击乐器选择（模拟啃咬声）;分组演奏情节配乐;;04;游戏规则;角色
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毛毛虫的故事课件.ppt
* 有一条毛毛虫在草地上玩，玩着玩着玩累了，他肚子有点儿饿了，于是，他决定去找点儿东西吃，他走呀走看到了一片苹果树林，爬到树上采了一只苹果，啊唔、啊唔地吃掉了高兴地说：“我吃了一个苹果”； 第二天，毛毛虫肚子又饿了，他出去找东西吃，他走呀走看到了一棵葡萄树，爬到树上采了一个紫色的葡桃，啊唔、啊唔地吃掉了高兴地说：“我吃了一个紫色的葡桃”。 第三天，毛毛虫肚子又饿了，他出去找东西吃，他走呀走看到了一片小树林，树上的叶子嫩嫩的、绿绿的，他爬到树上采了一片绿树叶，啊唔、啊唔地吃掉了高兴地说：“我吃了一片绿绿的、香香的树叶” 这回，毛毛虫真的吃饱了，他要美美地睡上一个很长很长的觉，他呀变
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儿歌毛毛虫课件.pptx
儿歌毛毛虫课件;;;;定义;活动习性;;毛毛虫生命周期;;;歌词内容;毛毛虫的形象;儿歌教育意义探讨;;通过儿歌《毛毛虫》的学习，使幼儿了解毛毛虫的外形特征、生活习性以及蜕变过程，激发幼儿对自然科学的兴趣和探索欲望。;;课件结构;互动式学习方式引入;;;;创作主题;课堂互动游戏设计;;毛毛虫相关科普知识介绍;;;共读儿歌;;毛毛虫的基本特征;孩子们对毛毛虫有了更深入的了解;家长普遍反映孩子们在参与手工制作时表现出了较高的积极性和创造力。;昆虫世界里的奥秘;感
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毛毛虫不见了课件.ppt
* 毛毛虫是用什么好法子过河的呢？ 毛毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？ 说一说 1.毛毛虫的一生经历了那几个阶段？ 2.每个阶段的形态一样吗？ 3.各阶段有何特点？ 毛毛虫的生长变化 卵 幼虫 蛹 成虫 思考 除了毛毛虫，你还知道哪些动物 的一生会经历不同的形态结构呢？ 青蛙的一生 *
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彩虹毛毛虫课件.pptx
彩虹毛毛虫课件;;;;行为习性;;;经济价值;;彩虹毛毛虫的身体通常分为头部、胸部和腹部三个部分，不同部分有不同的功能和特征。;;彩虹毛毛虫的消化系统发达，能够快速消化食物并吸收营养，支持其快速生长和发育。;卵期;;彩虹毛毛虫的卵通常为圆形或椭圆形，颜色多样，有的具有花纹。;幼虫期生长发育规律探讨;进入
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美术毛毛虫课件.ppt
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我就是可爱的大毛毛虫2
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毛毛虫身上有很多有毒的刚毛,人碰到的话皮肤会红肿。色彩美丽,约有112000种,包括蛾类和蝶类。经常活跃于树叶,树干等地方,春天和夏天多.8
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好饿的毛毛虫17
月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。18
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。19
他到处寻找着可以吃的东西。星期一,他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。20
星期二,他啃穿了两个梨子,可他还是觉得饿。
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星期三,他啃穿了三个李子,可他还是饿。22
星期四,他啃穿了四个草莓,
可他还是饿得受不了。23
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大班科学《毛毛虫变了》课件.pptx
活动目标：
1、对蝴蝶的演变过程充满好奇。
2、尝试运用绘画的方式表现蝴蝶的特征和生长过程。
精一梦
头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。小时是害虫，长大是益虫
谜底哼o：蝴蝶
号定tLF
ol~8
小朋友知道我们是怎么变成的蝴蝶的吗?接下来就请小朋友看看关于我们的故事吧!
小朋友们真棒，很快就猜出我是谁了!但是我还
有一个问题，想考考小朋友。
幼虫
成虫
昵图网mmmniplecomaY:三该H0:20111030171321591000
蝴蝶的一生经历四个阶段：
然后孵化成幼虫(毛毛虫)
最后从蛹中飞出的是成虫(蝴蝶)
幼虫长大后变化为蛹
最初是卵
孵化
羽化
脱变
产卵
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