2017届福建省高考语文第一轮总复习课件：专题六散文阅读(第一节)精选.ppt

⑧当然，我们都是凡夫俗子，不具备那样卓越的才华。不过，从他们的这种嗜好中，还是可以悟出一些有益的东西。⑧虽然如今旅行成本大大降低，但一个人的时间、精力、财力等，永远是处于一种短缺的状态。相对去过的地方而言，更多的地方是去不成的。这样，就不妨退而求其次，借助想象的力量来作为一种弥补。 　　⑨在这个意义上，我们有必要向那些杰出作家学习，培养和丰富自己的想象力，努力使自己变得细腻善感：欣赏一泓碧蓝的山涧溪水的图片，仿佛感觉到浸入脚底的丝丝寒凉； 　　 目光流连于画面上一间江南小城临水的茶楼，似乎嗅到一缕明前龙井的清香。对于气氛、情调的细腻感知和把握，才堪称旅行最重要的收获。 ⑩如今技术的快速进步，为这种想象的旅行提供了极好的帮助，鼠标轻轻一点，你可以从白雪皑皑的北极冰原，到花木葳蕤的热带海岛。瞩目于图片，充分调动想象力，把感受的旋钮调到最高档，庶几可以获得几分真切的、身临其境般的体验。 ?当然，对于这种替代的旅行，你尽可以不以为然，但我只需要用一句话来辩护：人生奄忽，步履真正踏及的地方，能有几处？ (本文有删改) 【读·抓信息】 ①看标题，揣文意。本文可能讲述人们借助想象力在头脑中旅行的事例以及作者的感受启示等。 ②抓开篇，明话题。开篇作者由古代人们旅游并非易事，引出人们经常借助于幻想，在头脑中旅行。尤其是文人多贫穷病弱，却拥有敏锐的感受力和丰富的想象力。 ③抓特殊句。此句紧承上文，是过渡句，也是观点句。 ④抓例子，明目的。举波德莱尔的散文诗承前是证明波德莱尔极富想象力的才华，联系后文则证明诗人在对远方的想象中获得了满足。 ⑤抓过渡句。交代了俄罗斯作家蒲宁善于运用想象力，是作者观点的有力支撑。 ⑥抓概括句。强大的想象能力，打通了一条连接诗和美的道路，突出了想象的重要作用。 (3)横式，即文章层次主要以横向形式展开。①以空间为序；②以题材性质的分类划分层次。 散文的构思艺术： 立意；选材、剪裁；安排：先写什么，后写什么；线索安排。 散文阅读“三步走” 　　一、了解写了什么——抓住标题和由头? 标题，或点明写作对象、或是线索、或表明主旨。关注标题能了解文章写作对象、文体类型、作者感情倾向等，为梳理文脉打好基础。 有些文章往往由一个故事(事件、人物)引出，然后围绕这个事件(或人物)生发开去，表达自己的见解，这个引出见解的故事或事件，常称之为“由头”。抓住散文的“由头”，就抓住了议论抒情的起点，就能快速理清文章的脉络。 　　二、知道怎样写的——理清思路和关系? (一)梳理行文思路 思路，就是按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。理清散文的思路，可从以下几方面入手： 1.从概括段意、划分层次入手 第一步：化整为零，标画圈点 以自然段落为单位，标画圈点领起句段、过渡句段，标志事件阶段过程的时间词，标志段落之间语意因果、转折、并列等关系的关联词，标志层次的总分词语，段落间的指代词，段落中心句，表达主旨的议论抒情句段。 第二步：化零为整，合并提取 合并，对总分段落、前后因果段落、前后并列段落合并归纳，形成几个层次。 提取，以层次为单位，提取主体内容。一般截取原文语句加以组合。 第三步：连缀添加，勾连成文 把标画圈点和提取的文字进行前后勾连，适当添加关联词，形成一篇逻辑较为通顺的简易小短文(原文本的浓缩版)。至此，思路和文意一般都会水落石出。 2.从捕捉“线索”入手 散文的“线索”主要有：①以中心事件为线索；②以感情为线索；③以具体事物为线索；④以时空变化为线索。 3.从分析表达技巧的作用入手 “思路”体现在文章的结构及照应、穿插、虚实结合、欲扬先抑等写作技巧的运用中。 (二)梳理句段关系 1.段与段间关系种类：①并列关系；②层进关系；③对比关系；④承上启下；⑤为下文做铺垫； ⑥前后呼应；⑦总起下文；⑧总结上文。 2.句与句的关系：①因果关系；②承上启下； ③总分关系；④递进关系等。 三、把握为何写——明确文章主旨? 1.依据题材特点寻主旨 2.联系开头结尾探意图 文章首尾，往往会有意无意地表现或流露出作者的写作意图或情感态度。 阅读时要把开头和结尾联系起来考虑，揣摩作者的想法从什么地方开始，到什么地方结束。如首尾一致，就要总结一下相同点在哪里；如果首尾落差较大，就要想作者的感受和想法为什么会发生变化。这样文章的整体意思就容易被我们探知。 3.品味画面意境悟情感 许多散文表情达意，主要是通过生活画面的描绘来