职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营专业教学资源库为例-来源：河南农业（教育版）（第201900

职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营专业.docx 研究报告 PAGE 1- 职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营专业 一、引言 1.1职业教育专业教学资源库的背景与意义 (1)随着我国社会经济的快速发展，职业教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。职业教育专业教学资源库作为一种新型的教学资源组织形式，旨在整合和优化职业教育教学资源，提高教学质量和效率。在信息技术高速发展的背景下，职业教育专业教学资源库的建设已成为提升职业教育整体水平的重要途径。 (2)职业教育专业教学资源库的背景主要源于以下几个方面：首先，我国职业教育发展迅速，对教学资源的需求日益增长，传统教学资源难以满足现代化教学需求；其次，信息技术

2025-04-15 约1.41万字 28页立即下载

职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营.docx PAGE 1- 职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营 一、职业教育专业教学资源库共享机制设计原则 (1)职业教育专业教学资源库共享机制设计应遵循开放共享原则，以促进教育资源的高效利用和共享。根据教育部发布的《关于推进职业教育信息化建设的指导意见》，截至2023年，全国职业教育资源库共享平台已覆盖超过90%的职业院校，累计提供各类教学资源超过200万份。以某省级职业教育资源库为例，通过实施资源共享策略，实现了教学资源的跨校、跨区域共享，提高了资源利用效率，平均每个教师可共享资源达到50余份。 (2)设计共享机制时，应充分考虑职业教育专业特点，确保资源的针对性和实用性。例如

2025-02-18 约2.02千字 4页立即下载

高等职业教育专业教学资源库的改进思路-来源：河南农业（教育版）（第2020009期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 高等职业教育专业教学资源库的改进思路

2023-03-09 约1.38万字 4页立即下载

农业高职院校助推精准扶贫的实践——以河南农业职业学院为例-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 农业高职院校助推精准扶贫的实践 ——以河南农业职业学院为例 河南农业职业学院张翠翠刘常兴摘要：以河南农业职业学院为例，分析农业高职院校在精准扶贫中的优势和当前的具体做法，针对农业高职院校精准扶贫中的问题，提出了构建和完善精准扶贫机制体制、加强精准扶贫的条件建设和创新精准扶贫的方法等思路。关键词：农业高职院校；精准扶贫；优势；问题；

2023-03-07 约9.61千字 3页立即下载

基于地方本土文化的城市设计课程教学分析——以安阳工学院为例-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 基于地方本土文化的城市设计课程教学分析 ——以安阳工学院为例安阳工学院杨媛媛龚砚芬摘要：城市设计能力的培养在建筑学教学中具有重要作用。由于地方本土高校与重点高校教学资源及背景的差距，适应地方本土文化城市设计策略的探索是当下城市设计教学的发展趋势。安阳工学院在教学过程中引导学生注重本土文化特征，教师要求学生综合考虑城市周

2023-03-12 约6.02千字 2页立即下载

从“潜江龙虾学院”谈中职学校专业设置-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 从 “潜江龙虾学院”谈中职学校专业设置武陟县职业技术学校杨炳忠摘要：职业教育是面向市场、面向就业并服务当地经济发展的教育，职业教育培养的是具有一定文化基础、具有娴熟的专业技能并且具有一定素质的专业人才。以潜江龙虾学院为例，强调中职学校的专业设置应适应社会的发展，与市场需求相结合，以提升教学质量为主线，从而培养出令社会满意、企业满意、家长满意的优秀毕业生。职业教育还应该考

2023-03-08 约6.51千字 2页立即下载

现代学徒制与“非遗”联姻的实践与反思-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 现代学徒制与 “非遗”联姻的实践与反思开封文化艺术职业学院周保平朱锋摘要：通过列举几个引入现代学徒制试点职业院校近几年来进行 “非遗”传承所取得的成绩，分析了现代学徒制人才培养与 “非遗” 传承结合的内、外部环境

2023-03-08 约1.31万字 4页立即下载

研讨式教学在党校教学中的运用研究-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 研讨式教学在党校教学中的运用研究中共河南省委党校党史教研部张深溪摘要：党的十八大以来，习近平同志将党校工作放在突出位置。因此，应积极提升党校教学质量，以高标准完成党交付的政治任务。其中，教学方法的探索和创新是提升党校教学质量的重要一环。研讨式教学对于提升学员的问题意识、参与意识和学习意识非常重要，要充分认识并解决好影响研讨式教学的不利因素，积极推进党校教

2023-03-08 约5.87千字 2页立即下载

国外职业院校教学队伍建设的经验与启示-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 国外职业院校教学队伍建设的经验与启示三门峡职业技术学院邢蕾摘要：优秀的教学队伍是高等职业教育良性发展的基石。借鉴德国、澳大利亚、英国、美国职业教育教学队伍建设的经验，可以看出，加强入职前教育，提高入职门槛，强化入

2023-03-11 约9.35千字 3页立即下载

微课在CAD类课程教学中的应用研究-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 微课在CAD类课程教学中的应用研究 河南农业大学田辉王栋王玲张秀丽兰明明摘要：针对目前CAD类课程教学存在的问题，尝试在河南农业大学机电类本科生中利用微课结合网络平台开展教学，以 “Solid Works三维设计”课程为例，从微课资源建设、课堂实施、教学效果等三个方面展开研究并应用于实际教学中。实践证明：基于微课教学模式的教学方案，切实增强了学生实践开发能力，大大提升

2023-03-08 约1.03万字 3页立即下载

沿黄稻田撒播小麦高产栽培技术——以原阳县为例-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 农业科学 NONG YEKEXUE 沿黄稻田撒播小麦高产栽培技术 ——以原阳县为例原阳县职业教育中心吕彦伟摘要：原阳县种植结构主要是稻麦轮

2023-03-10 约7.84千字 2页立即下载

河南农业职业学院校务委员会建设探析-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教育管理 JIAO YU GUAN LI 河南农业职业学院校务委员会建设探析 河南农业职业学院王月宾闫凌云孙新政摘要：以校务委员会为研究视角，对河南农业职业学院校务委员会建设进行了分析和研究，探索在高职院校实行校务委员会行之有效的办法。关键词：河南农业职业学院；校务委员会；建设自新中国成立以来，我国高等学展，截至2017年底，我国高职院校有年度工作总结，讨论学校年度工作计校领导管

2023-03-12 约5.87千字 2页立即下载

河南农业职业学院CALlS示范馆建设顺利通过验收-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 河南农业职业学院CALlS示范馆建设顺利通过验收 20 19年 6月 25日， CALIS高职高专专家委员会20 19年上半年工作会议暨河南农业职业学院示范馆建设验收会在我校隆重举行。来自全国各地近30所高职高专院校的30余位图书馆界专家参加了本次会议。上午8:30至9 ：30 ，CALIS高职高专图书馆发展计划示范馆项目建设验收会议在学校行政楼二楼会议室召开。 CALIS高职高专专家委员会主任、哈尔滨职业技术

2023-03-10 约2.31千字 1页立即下载

本科教育背景下烹饪营养学教学方式探讨-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 本科教育背景下烹饪营养学教学方式探讨 河南农业大学食品科学技术学院李宁雷萌萌高晓平沈玥张蓓摘要：随着本科教育改革的深入进行，高校越来越重视对学生实践能力的培养。在本科教育背景下，对当前 “烹饪营养学”课程教学方式进行探讨并提出建议。为更好地达到教学目的，教师必须在教学过程中因材施教，激发学生的学习兴趣，努力提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。通过充分发挥学生的学习积极性，更好培养

2023-03-08 约6.2千字 2页立即下载

云课堂混合教学模式在肉制品加工技术课程中的应用-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf 教课程育教管理学 KECHENG JIAO XUE 云课堂混合教学模式在肉制品加工技术课程中的应用 河南农业职业学院王文艳李云杨雅新赵世航摘要：根据肉制品加工技术课程的特点，结合高职院校学生的学情，利用智慧职教云课堂，将传统课堂教学转变成课前自主学习、课中研讨学习、课后巩固学习三个阶段的混合式教学，从而有效地提高了学习效率，实现了更科学多元的考核方式，提高了学生实践技能水

2023-03-12 约6.02千字 2页立即下载

职业教育专业教学资源库共享机制设计与实践——以种子生产与经营专业教学资源库为例-来源：河南农业（教育版）（第2019007期）-省农业技术展览馆.pdf