人教版五年级下册数学全册课课练.doc

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2、因数与倍数

第1课时因数和倍数的意义、求一个数的因数

一、填空不困难，全对不简单。

在等式5×8＝40中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。

16有（）个因数。

一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。

（4）18的因数有（），其中较小的因数是（），最大的因数是（）。

（5）一个非0自然数，它的最小的倍数除以它最大的因数，商是（）。

二、我会判。

（1）1是最小的自然数，也是最小的整数。（）

因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。（）

2的倍数的个数比20000的因数的个数少。（）

一个数的因数一定不小于它的倍数。（）

（5）48是6的倍数。（）

（6）在13÷4=3……1中，13是4的倍数。（）

（7）因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数。（）

三、脑筋转转转，答案全发现。

（1）64一共有（）个因数。

A.3B.5C.7D.8

已知m×n=23，那么m等于（）。

A.1B.23C.1或23

一个数的因数的个数至少有（）个。

A.1B.2C.3D.4

（4）在1到100中，有因数5的数共有()个。

A.10B.10C.20

（5）一个数，它既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。

A.10B.15C.30

四、说出下列各式中谁是谁的因数？谁是谁的倍数？

20÷4＝56×3＝18

五、下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。

8和2424和7220和5

六、动动小脑瓜，快来选一选。（在正确数字下面打“√”）

（1）13的因数有：1，2，3，13。

（2）15的因数有：1，2，3，4，5，10，15。

（3）19的因数有：1，3，9，19。

（4）31的因数有：1，3，31。

七、我是小天才，答案我会猜。

有两个数的和是17，其中一个数既是2倍数，又是5的倍数，这两个数分别是（）和（）。

在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的一个数是（）。

八、我是列式计算小专家。

有两个自然数，其中一个是最大的两位数，另外一个数比第一个数的3倍少4，这两个数的和是多少？

有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少？

第2课时一个数的倍数的求法

一、填空不困难，全对不简单。

（1）72÷8＝9，所以（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。

（2）3的倍数有（），说明一个数的倍数的个数是（），（）最大的倍数。

一个数最小的倍数是42，这个数是（）。

在自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有（）；20的倍数有（）；既是20的因数又是20的倍数的数是（）。

二、我是小法官，对错我会判。

（1）3是因数，12是倍数。（）

（2）15是45的倍数，45是15因数。（）

（3）1是任何非零自然数的因数。（）

一个数的倍数一定比这个数的因数大。（）

三、脑筋转转转，答案全发现。

（1）A＝m·n（A、m、n都不为0），下列说法正确的是（）。

A.A只是m的倍数B.n不是A的因数C.m、n都是A的因数

（2）15的因数有（）个，倍数有（）个