2019春六年级语文下册第6课早晨同步练习冀教版.doc

2019春六年级语文下册第6课早晨同步练习冀教版 一、填空题。 1、读拼音，写汉字。 （1）小蜜蜂对蔷wēi（ ）花微微一jū gōng（ ），说：“打jiǎo（ ）了！”然后才开始shǔn（ ）吸那香chún（ ）的花蜜。多么勤劳而又懂礼貌的小蜜蜂啊！ （2）有些花儿已经开始diāo（ ）谢了，可是还凝望着wèi（ ）蓝的天空和金色的太阳，丝绒似的花瓣在微风中sè sè（ ）摇动，散发出甜丝丝的香味。 2、填入合适的词语。 （ ）的太阳 （ ）的海浪 （ ）的蜥蜴 （ ）的花儿 （ ）的蜜蜂 （ ）的知更鸟 （ ）的人们 （ ）的景色 3、请选择合适的词语填空。 轻轻 悄悄 慢慢 厚厚 静静 微微 渐渐 紧紧 太阳（ ）下山了，天色（ ）暗下来，他独自一人（ ）地坐在教室里，捧着一本（ ）的书。我（ ）推开门，（ ）来到他身后。他发现了我，便（ ）一笑，站起来，（ ）地握住我的手。 4、选择合适的关联词填空。 只有……才…… 要是……就…… 除了……还有…… 当……时候…… （1）世界上的事物（ ）这样简单的联系之外，（ ）不少复杂的联系。 （2）（ ）四周很安静的（ ），蟋蟀就在这平台上弹琴。 （3）（ ）虚度时光的人，（ ）会一次又一次脸红。 （4）（ ）明天不下雨，我们（ ）去参加义务劳动。 参考答案： 一、 1、（1）薇 鞠躬 搅 吮 醇 （2）凋 蔚 瑟瑟 2、略 3、悄悄 渐渐 静静 厚厚 轻轻 慢慢 微微 紧紧 4、（1）除了……还有…… （2）当……时候…… （3）只有……才…… （4）要是……就…… 附送： 2019春六年级语文下册第6课早晨教材分析和教学建议冀教版 教材分析： 这篇课文赞美了充满生机的早晨，通篇洋溢着新的一天开始时的喜悦。美妙的语言，让人读来回味无穷。全文虽然没有具体的故事情节，却将我们带进了一个童话般的世界。 夜是一个胆怯的孩子，在山顶的安慰中悄悄退去；海浪欢迎它的国王——太阳，新的一天就这样诞生了。快乐的蜥蜴、沾满露水的花儿、金色的蜜蜂、红胸的知更鸟、黄雀、家燕、雨燕尽情地表达着自己的愉快。阳光下，人们开始了一天的劳动，蔷薇花唱着柔和的歌……所有美好的事物都在用自己的方式告诉我们：世界上最美好的事情，是去看一天是怎样诞生的！这也是全文的主旨。 一天的诞生成为世界上最美好的事情，是因为太阳的升起。“和煦的太阳微微含笑”，看着顽皮的波浪，劝告它们“早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？”是啊，正是太阳把阳光无私地奉献给所有的事物，世界上的一切才能得到各自的享受。 一天的诞生成为世界上最美好的事情，还因为所有的事物都能在阳光下尽情得到各自的享受：蜥蜴惬意地享受美食——活的苍蝇；花儿尽情展现美丽，它们有钻石的光彩，炫耀着让我们用语言描绘它们的美丽；蜜蜂歌唱太阳，歌唱劳动；红胸的知更鸟、黄雀、家燕、雨燕“比人知道得更清楚”，生活是多么美好！ 一天的诞生成为世界上最美好的事情，还因为“美丽的东西永远是美丽的，即使在它凋谢的时候；我们所爱的东西我们会永远爱着，即使在我们死去的时候……一天开始了！”高尔基想告诉我们，这个世界的美丽，除了早晨的愉快与生机，还有永恒。世界因美丽而永恒，因爱而永恒。 课文在入选教材时略有改动，原文的结尾处，作者深情地写到：“早安，孩子们，但愿你们一生中能有很多美好的早晨！”作者在讴歌寄予着希望与美好的早晨时，也把这种情感、这种美的形象赋予了充满童贞的孩子们。 这篇文章写于列宁统治时期，那时的苏联正处于社会主义建设时期，一切充满着希望，充满着人们奋进的身影。所以，在这篇文章里，我们不难看出作者对那个时代、对伟大领袖和劳动人民的歌颂。教学时，教师对此背景要有所了解。 教学建议： 理解这篇课文有一定的难度。教学时，教师需要引导学生展开丰富的想象，细细地品味语言，感悟作者笔下大自然的美好，并能体会文字所表达的情感。 一、联系生活，导入课文。 教师可以引导谈话：“‘一年之计在于春，一天之计在于晨。’你熟悉早晨吗？是忙碌的准备，是路边的风景，是同伴的相随，还是琅琅的书声？”让学生联系自己的生活体验谈谈“早晨”后走进课文。 二、朗读课文，质疑问难。 第一次读，要在选用多种方法理