山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

1.3.2 有理数的减法 学习目标： 1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算；2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力．有理数减法法则和运算．有理数减法法则的推导 计算（口答）(1)； (2)－3＋（－7）； (3)－10＋（＋3）； (4)＋10＋（－3）． 特别强调：在此过程中有两个转化必须同时进行，即当把减号变为加号时，减数必须变为原来的相反数。 练一练 （1）、（＋5）—（＋8） （2）、一5一（一8）； （3）、3－（－5） （4）、（－3）－5 （5）、6一9 （6）、－6－（－6） （7）、－6－6 （8）、－7－0 （9）、0－7 （10）、0-（-7） 三、例题：见课本22页例4（书写格式） 练习：课本第23页练习：1、2题 三、学习反思：（用不同颜色的笔写） 1、有理数减法的法则是什么？ 2、减法化为加法时应注意什么？ 达标测评，分层巩固 必做题 1.计算：（1）、1.9一（一0.6）. (2)、 －2-7 （3）、十4一（一7） (4)、（―12）―（―18） (5)、 (6)、 (7)、（―2.24）―（+4.76） （8）、一2.5一（一5.9）； 2、（1） 两个有理数相减，差是（ ）. A 正数 B 负数 C 0 D 以上都有可能 （2）下列计算正确的是（ ） A －2-5=－3 B -5－2=－3 C －1/2+1/2=－1 D － 1、5-（－0、5）=－1 （3）若两个有理数的差是正数，则（ ） A、被减数是负数，减数是正数 B、被减数和减数都是正数 C、被减数大于减数 D、被减数和减数不能同为负数 3、 比－19小3的数是_______,比－19小－3的数是______. 选做题 1、计算： （1）6.25 ―（―7） （2）（―1）―（+） 2、下列运算中正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 3、一天广州的温度是+18℃，而哈尔滨的温度是－22℃，这天广州比哈尔滨的温度高（ ） A －4℃ B 4℃ C 40℃ D－40℃ 4、下列结论不正确的是（ ） A、若a＞0，b＜0，则a－b＞0 B、若a＜0，b＞0，则a－b＜0 C、若a＜0，b＜0，则a－(－b)＞0 D、若a＜0，b＜0，且，则a－b＞0. 1