数字电子技术课程设计(.六进制同步加法计数器(无效态：,).用集成芯片设计进制加法器并显示).doc

数字电子技术课程设计(1.六进制同步加法计数器(无效态：010,111)3.用集成芯片设计26进制加法器并显示) 成 绩 评 定 表 I 课程设计任务书 II 目录 1 课程设计的目的与作用 ...................................................... 1 2 设计任务 .................................................................. 1 2.1同步计数器 ........................................................... 1 2.2串行序列信号发生器 ...................................................... 1 2.3设计集成芯片计数器 ................................................... 2 3设计原理 .................................................................. 2 3.1同步计数器 ........................................................... 2 3.2串行序列信号发生器 ................................................... 3 3.3集成芯片计数器 ....................................................... 3 4实验步骤 .................................................................. 3 4.1同步计数器的设计 ..................................................... 3 4.2串行序列发生器 ....................................................... 7 4.3用集成芯片设计计数器 ................................................ 11 5设计总结 ................................................................. 13 6参考文献 ................................................................. 13 III 1 课程设计的目的与作用 （1） 了解同步计数器及序列信号发生器工作原理，会用分立的或集成的芯片设计并调试 相应的电路。 （2） 掌握计数器电路的分析，设计及应用，可以用相应的实物芯片及实验箱设计出简单 地计数器。 （3） 掌握序列信号发生器的分析，设计方法及应用。 （4） 掌握用集成芯片设计N位计数器的方法。 （5） 锻炼同学们的动手能力，通过理论与实际的联系增强同学们对理论知识的理解。 2 设计任务 2.1同步计数器 （1） 设计一个六进制同步加法计数器（无效态：010，111）。 （2） 在实验中选用合适的触发器，组合电路可以选用与非门或与非门。 （3） 根据同步计数器原理设计相应的加法计数器电路图。 （4） 根据设计好的电路图用Multisim进行仿真，并且调试电路??现电路中的错误并加 以改正。 （5） 检查无误后用数字电子技术实验箱及相应的元件及导线连接实物电路，并测试电路 功能。 2.2串行序列信号发生器 （1） 设计一个序列信号发生器，其中序列为（010100）。 （2） 实验中选择合适的芯片，可以选用与非门和与门。 （3） 根据串行序列发生器原理设计串行序列发生器原理图。 （4） 根据电路原理图使用Multisim进行仿真。 （5） 检测电路功能，确保电路可以正常工作。 1 2.3设计集成芯片计数器 （1） 用集成芯片设计一个26进制加法器并显示。 （2） 根据要求选用适当的芯片。 （3） 在选好的芯片的基础上设计电路。 （4） 在Multisim软件环境下进行仿真，