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职校学生数学学习心理障碍的分析与对策-来源：课程教育研究（第2018005期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第5期教学窑信息法袁与老师和其他同学积极进行互动袁时刻使自己的思维像一维过程袁逐渐增强自己的解题能力袁达到融会贯通的目的遥个光束袁紧紧跟随老师的思路袁细细咀嚼袁深刻思考袁记下自己第三袁课后进行复习与反思袁及时发现自己学习的欠缺点遥的疑点袁为课后复习做好准备遥在老师讲解典型习题时袁也可以一定要加强复习袁在复习过程中把握住自己哪些内容理解不够背诵一些解题方法与思路袁提高做题速度与正确率遥

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