多元诗学视角下高中古诗词教学的创新与实践.docx
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多元诗学视角下高中古诗词教学的创新与实践
一、引言
1.1研究背景
古诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。在高中语文教材里，古诗词篇目丰富多样，从先秦的《诗经》《楚辞》，到唐诗、宋词、元曲，再到明清的诗词佳作，涵盖了各个历史时期的经典之作。这些作品不仅是文学史上的璀璨明珠，更是学生了解古代社会、文化和思想的重要窗口。通过学习古诗词，学生能够领略古人的智慧、情感和审美情趣，感受中华文化的博大精深和源远流长。从语言层面看，古诗词以简洁而富有韵律的语言，蕴含着丰富的情感、深邃的思想和独特的审美价值，是培养学生语文素养、审美能力和文化传承意识的重要载体。在语文素养
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