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以“空”启思：高中古诗词教学中空白艺术的创新实践
一、引言
1.1研究背景
高中古诗词教学在语文教育中占据着举足轻重的地位，它是传承中华优秀传统文化、培养学生文学素养和审美能力的重要途径。然而，当前高中古诗词教学现状却不容乐观，存在着诸多问题，使得古诗词教学难以达到预期的效果，而空白艺术的应用为解决这些问题提供了新的思路和方法。
在现代教育技术飞速发展的今天，多媒体教学手段在高中古诗词课堂中得到了广泛应用。不可否认，多媒体能够通过图片、音频、视频等多种形式，为学生呈现更加直观、丰富的教学内容，有助于学生对古诗词的理解。但在实际教学过程中，部分教师过度依赖多媒体，却违背了教学的基本规律。例如，
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