人教版高中生物必修（二） 7.1现代生物进化理论的由来 课件 (共40张PPT).ppt

利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ 　　达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈短的差异（遗传变异）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（适者生存）。 达尔文把这种在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。 青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着____；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死(这是_______________)，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代(这是_____________)。青霉素的使用对细菌起了________作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的__________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代_______而加强。从这个过程可以看出，虽然生物的_________是不定向的，但___________在很大程度上是定向的。所以细菌抗药性产生的内因是 ，而外因是 。 差异 不适者被淘汰 自然选择 变异 积累 生存斗争 选择 适者生存 遗传和变异 自然选择 青霉素是一种抗菌素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。 （一）自然选择学说的主要内容 1.变异是不定向的，自然选择是定向的。 1.过度繁殖： 2.生存斗争： 3.遗传和变异： 4.适者生存： 增加变异数量，同时加剧了生存斗争 是生物进化的动力 是生物进化的内在因素 是生物进化的结果 注意 2.环境选择生物，生物适应环境。 （二）自然选择学说的评价 历史意义 1.合理解释了____________的原因。 揭示了生命现象的_________是由于所有的生物都有共同的祖先,生物的________是进化的结果。 2. 给神创论和物种不变论给予致命打击，为辩证唯物主义提供有力武器。 3. 生物进化 统一性 多样性 局限 （二）自然选择学说的评价 1.对于___________的本质不能作出科学 解释 遗传和变异 2.对生物进化的解释局限于________水平 个体 强调物种形成都是_____的结果，无法解 释物种大爆发现象 3. 渐变 ___水平 深入 _________水平 以_____为单位 以___为基本单位 形成以_______________为核心的现代生物进化理论 认识到了遗传和变异的本质 获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。 三、达尔文以后进化理论的发展 性状 基因（分子） 生物个体 种群 自然选择学说 食蚁兽 拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。 鼹鼠 拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。 * * * * * * * * 第1节 现代生物进化理论的由来第2节 现代生物进化理论的主要内容　 一 种群基因频率的改变与生物进化　 二 隔离与物种的形成　 三 共同进化与生物多样性的形成 讨论： 1、枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？ 2、同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才的解释有矛盾吗？如果有，又怎样解释？ 神创论 在西方国家，当时神创 论和物种不灭论占据着 统治地位，人们普遍认 为所有的物种都是上帝 创造的，自古以来既没 有物种的绝灭，也没有新 的物种产生。不同物种之 间没有亲缘关系! 一、拉马克的进化学说 拉马克最早提出“进化论”的概念 拉马克进化学说的主要内容 : 一、拉马克的进化学说 1.生物不是神造的，而是由古老生物进化来的。 2.生物是由低等到高等逐渐进化的。 生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 3. 一是“用进废退”；二是“获得性遗传” 即：动植物生存条件的改变是生物变异产生的根本原因，环境引起的变异具有一定有利倾向（定向）而且可遗传给后代的。 拉马克认为生物进化原因: 利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？ 拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。 按照用进废退法则推理未来人是怎样的？ 我们今天应怎样评价拉马克进化学说？ 一、拉马克的进化学说 1.历史上第一个系统地提出了进化理论的学者； 历史意义 反对神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。 2. 局限 拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持。 1. 拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。 2. 二、达尔文的自然选择学说 事实1：生物