高中生物现代生物进化理论复习案新人教版必修2.docx

现代生物进化理论

考纲要求：

现代生物进化理论的主要内容

生物进化与生物多样性的形成

基础知识回顾

提出的用进废退学说、提出的自然选择学说、

理论。在解释进化问题上强调环境作用及获得性遗传的是学说；强调以个体为单位进化的是；强调群体进化的是。

、。但前者没能阐明的本质，及的作用机理。而现代生物进化理论认为遗传是种群内的传递，变异的本质来源是。自然选择通过改变种群的导致进化，强调是进化的基本单位。

内容：①;

②;③；

④；⑤。

其核心内容是。

、、。

5.生殖隔离的三种情况：、、。

问题探究

探究一三种学说的观点及关系

1.（09广东）（多选）《物种起源》出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文（）

2.下列有关达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论对进化的解释中，正确的是（）

A.自然选择学说认为生物进化和生物繁殖的基本单位是种群

B.现代生物进化理论认为进化的实质是种群基因型频率的改变

C.两者从不同的层面解释了生物的多样性、适应性和进化的原因

D.自然界中白菜与甘蓝杂交的子代不可育可用自然选择学说解释

思考：三者如何解释害虫抗药性的产生？

探究二基因频率计算

3.某工厂有男女职工各200人，其中女性正常190人，色盲基因携带者8人，正常男性182人，色盲18人，则色盲基因频率为（列式，不需计算）

4.2008江苏卷11）某植物种群中，AA个体占16%，aa个体点36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率依次是（???）

A．增大，不变；不变，不变????B．不变，增大；增大，不变

C．不变，不变；增大，不变????D．不变，不变；不变，增大

小结：

㈠基因频率与基因型频率计算

⑴基因频率

①根据定义计算基因频率②根据基因型频率计算基因频率

⑵基因型频率

③根据基因频率计算基因型频率

④根据亲代基因型频率计算子代基因型频率（亲代基因型及概率mAA、nAa、qaa）

自交子代基因型频率的计算自由交配子代基因型计算

㈡自交子代基因频率（变/不变），基因型频率；自由交配子代基因频率基因型频率。

思考：

上述计算②③适用的前提条件？

探究三物种与种群

5.有关物种的叙述正确的是（）

①不同种群的生物肯定属于同一物种②具有一定形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一群生物个体③隔离是形成新物种的必要条件④在雾中行程过程中必须有地理隔离和生殖隔离

A.①②④B.②③④C.②③D.①②③④

思考：种群与物种的区别？

探究四新物种形成与进化

6.某植物种群中基因型AA的个体占20%，aa个体占50%。

⑴该种群A基因频率，a基因频率

⑵倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型，令其自交，则自交一代中基因型AA的个体占，aa个体占，此时种群中A的基因频率为，a的基因频率为，经过人工选择作用，该种群是否发生了进化？原因是。

⑶若环境条件发生了变化，基因型为AA的个体的存活率下降，则此种群的基因频率将如