对外汉语教学基本形式-课堂教学.ppt

第六章

对外汉语教学的基本形式――课堂教学

帮助学生学习和掌握目的语的主要场所性质：01四大环节中的中心环节地位：中心地位021.课堂教学的性质和地位

2.课堂教学的要求(l)对教师的要求

①全面展示和传授计划内的教学内容②使学生全面理解所学的内容③要给予学生的模仿以正确的引导④教给学生记忆的方法⑤营造交际的气氛,创造交际的条件,尽可能使语言能力的训练在真实的交际情景中进行,

对学生的要求01理解模仿记忆运用02课堂教学的设计(结构)03教学过程04教学单位05教学环节06教学步骤07

4.课堂教学的技巧(1)教学单位程序的编排

a.复习旧课①开头b.检查预习

c.复习旧课和检查预习相结合②展开(中心环节)讲练结合,突出重、难点操练(更重要)

课堂教学重点环节总结提问式引导式画龙点睛式据教材内容选择适当语境和话题据话题特点选择适当练习方式交际性练习的组织讨论式、辩论式）纠错：易犯的，普遍的（常用：问答式、陈述式、描写式、贰壹叁

课堂秩序的稳定提醒注意个别指正调动气氛学生主动性、创造性的发挥掌握全场主导课堂教学突出交际性调动学生参与生动有趣周密不吝表扬针对性，区别对待