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山西花馍融入中小学美术课堂的实践与探索
一、引言
1.1研究背景
在全球化与现代化进程不断加速的今天，传统文化的传承与发展面临着严峻挑战。山西花馍作为山西地区极具代表性的民间传统艺术，承载着深厚的历史文化底蕴和丰富的民俗内涵，是黄河流域农耕文明的生动体现，凝聚着当地人民的智慧与情感。然而，随着社会经济的快速发展以及生活方式的转变，传统的手工制作花馍正逐渐被工业化生产所取代，这使得许多古老的制作技艺和独特的文化符号面临失传的危险。
与此同时，中小学美术教育作为培养学生审美能力、创新精神和文化素养的重要途径，在全面推进素质教育的背景下，发挥着愈发关键的作用。但目前中小学美术教育存在教学内容相对单
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