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探寻民俗文化在中小学美术课堂的融入路径与价值
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程日益加速的今天，文化多元化已成为世界文化发展的显著趋势。各种外来文化如潮水般涌入，在丰富人们文化视野的同时，也对本土传统文化造成了强烈的冲击。许多民俗文化在这股浪潮中逐渐被边缘化，面临着失传的危险。在此背景下，如何保护和传承本国的传统文化，成为了世界各国共同关注的重要议题。
教育作为文化传承的重要手段，在保护和弘扬传统文化方面肩负着不可推卸的责任。随着我国教育改革的不断深入，素质教育的理念日益深入人心。美术教育作为素质教育的重要组成部分，不再仅仅局限于传授绘画技巧和艺术知识，更注重培养学生的审美能力、创
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