五区县2013-2014学年度第二学期期末考试答案.doc

天津市五区县2013-2014学年度第二学期期末考试

七年级语文试卷参考答案

一、语言的积累与运用（共8小题，共22分）

1.（共7分，每空1分）①万里赴戎机②各领风骚数百年③黄梅时节家家雨

④落花时节又逢君⑤夜发清溪向三峡⑥故日月星辰移焉故水潦尘埃归焉

2.B3.A4.C5.D6.B7.C8.A

二、阅读与理解（本大题共13小题，共30分）

（一）（本题共3小题，共8分）

9.（2分）从结构上看，照应了前文（1分）；从内容上看，写出他们处境的危急。（1分）

10.（2分）这句话运用了比喻的修辞手法（1分），反映了斯科特一行所处的危险环境，预示着他们悲剧的结局（1分）。

11.（4分）“心中的海市蜃楼”指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀想。（2分）这种回忆与怀想跟现实形成了鲜明的对照，更加增强了悲剧的效果，给人以心灵的冲击。（2分）

（二）（本题共3小题，共6分）

12.（2分，每小题1分）①会：适逢，正赶上②是：这

13.（2分）只听见帷帐中醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。

14.（2分）通过听众的反应从侧面烘托出口技艺人的技艺高超，突出表演之“善”。

（三）（本题共3小题，共6分）

15.（2分）①少：小②故：所以，因此

16.（2分）漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。

17.（2分）这个“常”字，写出了精卫填海的坚持不懈的状态，表现了精卫的意志坚定以及执著的精神。

（四）（本题共4小题，共10分）

18.（2分）渲染了寂静的气氛（1分），也为下文写人们情不自禁爆发的热情做铺垫（1分）。

19.（3分）一是作者巧妙地用了一个比喻，将无形化有形，从而使语言更加生动形象（1分）；二是运用动词“滚”“滴”“溅”“落”形象地表现了艺术家唱腔的字正腔圆、柔和铿锵的特点（1分），表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听，令人回味无穷。（1分）

20.（3分）听不见的“回音”指观众内心的共鸣（1分）；掌声是外在的，而内心的共鸣是心灵的震撼，是内在的（1分）；所以“回音淹没掌声”表明观众对梅兰芳的歌喉的赞赏完全出自内心，发自心底（1分）。

21.（2分）内容上，渲染了气氛（1分）；结构上，起过渡作用（1分）。

三、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共8分）

（一）综合性学习（本题共2小题，共4分）

22.（2分）材料四。

23.（2分）示例：吹拉弹唱，谱出世态炎凉

（二）名著阅读（本题共2小题，共4分）

24.（2分）疟疾大叶肺炎

25.（2分）汲取的精神有：敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，崇高的革命思想，高尚的道德情操，忘我献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，明确的人生目标等。（写出其中的两项即可得全分。）

四、作文（本大题共1小题，共40分）

26.略