unit 54课时section b 1d导学案上好八级英语下册同步备课系列人教新目标go for.pdf

Unit5SectionB1a-1d导学案

班级：：

SectionB

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?第4

1a-1d

学习目标：

1.语言能力：（1）掌握单词和短语：realize；makeone’sway。

（2）掌握句型Katewasstillmakingherwaytoschool.

Isawadogbythesideoftheroadanditwashurt.

2.文化意识：虽然生活中我们会发生各种小意外，以致参加活动时或者无法参加提前

安排好的活动，但是我们仍然要养成守时的习惯，尽量预留充分的时间并做好一定的准

备，做一个准时守约的人。

3.思维品质：能够在听说活动中准确获取关键信息，例如：、时间、地点、、过

程、结果等信息，提高逻辑思维和获取关键信息的能力。学生互相帮助,体贴父母,乐于

做力所能及的事情来帮助父母。能够明白动物是人类的朋友，要热爱并保护动物。

4.学习能力：(1)能够听懂谈论过去发生的事情，并且能够根据所听内容提取关键信

息。

(2)能够熟练运用连词when和while讲故事。

(3)能够养成按时、守时的好习惯。

学习重、难点：

1.重点：

（1）掌握本单词、短语和句型。

（2）能独立完成本节课的任务，并能用过去进行时讲述发生在自己身边的小故事。

2.难点：

（1）能独立完成本节课的任务，并能用过去进行时讲述发生在自己身边的小故事。

（2）一般过去时与过去进行时的区别。

（3）能够熟练运用连词when和while讲故事。

指导检测及课堂展示

1.They______(play)footballontheplaygroundwhenit_______(begin)torain.

2.Astrangebox__________(arrive)whilewe__________(talk).

课前预习3.John___________(sleep)whensomeone___________(steal)hiscar.

4.Father__________(sleep)whenI_______(get)upyesterdaymorning.

5.Grandma_______(cook)breakfastwhileI_______(wash)myfacejustnow.

6.Mother________(sweep)thefloorwhenI_________(leave)home.

ThelittleboyPeterhadaterribleday.Whathappenedtohim?