《电子技术基础与技能》 教案：7-2 JK触发器.doc

《电子技术基础与技能》教案

第

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教学单元

单元七触发器

课题

7-2JK触发器

课型

新授

课时

4节×45分钟/节=180分钟

教学目标

知识

1.熟悉JK触发器的电路符号，了解JK触发器的电路组成和边沿触发方式，掌握电路的逻辑功能；

2.了解典型集成JK触发器的引脚功能，掌握电路的逻辑功能。

能力

1.能借助资料，查阅典型集成JK触发器的引脚功能；

2.能测试典型集成JK触发器的逻辑功能；

3.会使用集成JK触发器。

情感态度与价值观

1.实训过程中，按要求着装，仪容仪表合规，遵守纪律，爱护公物；

2.实训过程中，做到安全、规范操作，遵守“6S”管理；

3.实训过程中，积极主动、严谨细致，组内协作、有责任担当，乐意帮助他人。

教学重点

1.JK触发器的电路符号、电路组成、触发方式和逻辑功能；

2.典型集成JK触发器的引脚功能和逻辑功能。

教学难点

根据JK触发器的逻辑功能画输出波形图。

教学资源

1.PPT；

2.教学视频；

3.工具书。

课后作业

教学反思

授后记

问题诊改

教学过程

教学活动1：验证JK触发器的逻辑关系（10分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

实践导入：JK触发器的逻辑关系

仿真演示，观察四种情况发光二极管LED1、LED2的亮灭情况。

观察实验，记录触发器输出状态与输入状态之间逻辑关系。

教学活动2：认知JK触发器的基本知识（35分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

JK触发器的触发方式

借助PPT，讲解JK触发器的两种触发方式。

理解区别两种触发方式的不同点。

JK触发器电路结构和逻辑符号

借助PPT，讲解JK触发器的电路结构和逻辑符号。

熟悉记忆JK触发器的电路结构和逻辑符号。

JK触发器的真值表及逻辑功能

借助PPT分析电路，引导学生得出JK触发器的真值表和逻辑功能。

【例题】JK触发器波形图

熟记JK触发器的真值表和逻辑功能，会根据输入信号画输出波形图。

教学活动3：认知集成JK触发器的引脚排列、逻辑功能及实践应用（45分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

集成JK触发器的引脚功能

借助PPT，讲解集成JK触发器74LS112和CC4027的引脚排列及引脚功能。

学会查阅资料，查找不同类型集成JK触发器，能识别引脚功能。

集成JK触发器的逻辑功能

借助PPT，讲解集成JK触发器74LS112和CC4027的逻辑功能。

学会查阅资料，读懂集成JK触发器74LS112和CC4027的逻辑功能。

集成JK触发器的实践应用

借助PPT和视频，讲解集成JK触发器的实践应用。

听老师讲解，看视频学习，了解集成JK触发器的实践应用。

教学活动4：测试集成双JK触发器74LS112的逻辑功能（90分钟）

主要教学内容

教师活动

学生活动

熟悉74LS112的引脚及功能

学生2-3人分组教学，引导学生查阅资料，熟悉集成触发器74LS112的引脚排列和引脚功能。

查阅资料，在图中标注集成触发器74LS112的引脚排列和引脚功能。

测试74LS112的逻辑功能

讲解74LS112逻辑功能的测试方法和步骤。

听老师讲解测试过程和步骤，自主连接电路、测试集成JK触发器74LS112的逻辑功能。