文档详情

初中数学教学中学生数学思维能力的培养路径-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020003期）-成都大学.pdf

发布：2023-01-09约5.48千字共2页下载文档

文本预览下载声明

2020年第16期 SCIENCE FANS 教育教学3 初中数学教学中学生数学思维能力的培养路径王德刚（湖北省黄冈麻城市黄土岗中心学校，湖北麻城 438329）随着社会发展进程不断加快，人们的思维方式也发生了极大的改变。对于初中生来讲，中学阶段是培养、【摘要】提高思维能力的最佳时期，因此，教师要创新教学模式，强化学生数学

显示全部

相似文档

初中数学教学中学生逆向思维能力的培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养 张兆瑜（德城区二屯镇中学，山东德州 253000）初中阶段的学生数学思维能力较弱，同时数学又是一门逻辑性比较强的学科，如果教师在教学实际中能够【摘要】培养学生的逆向思维，学生就可以从不同角度解析数学问题，从而实现
2023-01-11 约5.7千字 2页立即下载
小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021002期）-成都大学.pdf 2021年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2 小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略郑忠（山东省济宁市泗水县实验小学，山东泗水 273200）伴随新课改教学理念的深入，人们对学生的创新思维越来越重视。为此，教师在开展数学教学时，应注重【摘要】激发学生的创新思维，深入贯彻新课改教学理念，满足学生的求知需
2023-01-09 约5.53千字 2页立即下载
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养 1 2 孟现行马富香（1.山东省平邑第一中学，山东临沂 273300；2.平邑县文化路初级中学，山东临沂 273300）本文结合高中生数学创造性思维能力培养的重要性和重要方向
2023-01-09 约5.49千字 2页立即下载
高中数学教学中学生思维能力的培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 高中数学教学中学生思维能力的培养 * 林公兴（福建省泉州市第九中学，福建泉州 362000）新课改要求高中数学课堂不仅要注重知识与技能的传授，还需要重视学生思维品质的提升。因此，培养学【摘要】生的思维能力是至关重要的。高中教学教师应优化教学过程，采用
2023-01-11 约5.26千字 2页立即下载
浅谈小学数学思维能力的培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 浅谈小学数学思维能力的培养 朱英英（江苏省启东市大洋港小学，江苏启东 226200）在小学阶段，数学是启发学生思维的一门基础学科，在教学中培养学生的数学思维能力很重要。学生的数【摘要】学思维往往和数学学习效率有直接关系，教师要通过教学实践不断
2023-01-09 约5.98千字 2页立即下载
“提问”变“学问”——谈初中数学教学中学生提问能力的培养对策-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021002期）-成都大学.pdf 2021年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2 “提问”变“学问” ——谈初中数学教学中学生提问能力的培养对策季莹（江苏省苏州市吴中区碧波中学，江苏苏州 215100）在教学中培养学生的综合能力是当前素质教育的重点目标。学生在学习中的提问能力也间接地反映出学
2023-01-10 约5.52千字 2页立即下载
浅谈初中数学高效课堂中学生质疑能力的培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020005期）-成都大学.pdf 2020年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 浅谈初中数学高效课堂中学生质疑能力的培养 李珍（广西壮族自治区北流市城西初级中学，广西北流 537400）随着课程改革的不断深入推进，学生自主解决问题的能力和创新思维的培养越来越受到人们的重视。促进【摘要】学生全面发展，科学培养新时代人才，注重素质教育是当前教育的主流
2023-01-11 约5.15千字 2页立即下载
以学生核心能力为导向的培养体系研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020003期）-成都大学.pdf 2020年第16期 SCIENCE FANS 教育教学3 以学生核心能力为导向的培养体系研究* 1 2 刘卉杨昕天（1.长春工程学院土木学院，吉林长春 130012；
2023-01-09 约5.76千字 2页立即下载
数学变式教学与初中生思维能力培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021001期）-成都大学.pdf 2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 数学变式教学与初中生思维能力培养 吕其伟（山东省邹平经济技术开发区实验学校，山东滨州 256200）现实性、挑战性、意义性是数学教学的特性，也是新课标对数学教学的新要求。学生应在数学教学中经历【摘要】听讲、猜测、自行验证、实验等学习环节，并且这些学习环节应当
2023-01-08 约6.12千字 2页立即下载
培养学生思维能力 优化小学高年级数学课堂教学-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 培养学生思维能力 优化小学高年级数学课堂教学安晓燕（甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林小学，甘肃甘南藏族自治州 747600）社会经济的飞速发展，使得为社会输送人才的教育行业面临着更加严峻的挑战。艰巨的人才培养任务也【摘要】将成为教育发展的驱动力。优化小学高年级数学课堂教学，培养学生的思
2023-01-08 约4.09千字 2页立即下载
构建空间表征提升数学思考力——浅析小学低段学生空间思维能力培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 构建空间表征提升数学思考力 ——浅析小学低段学生空间思维能力培养 李春红（苏州市东中市实验小学校，江苏苏州 215031）在涉及空间观念的问题上，小学生的表现并不理想，要么不会画图表达，要么对概念理解不清，要么难以
2023-01-08 约4.8千字 2页立即下载
探索培养小学生数学思维能力的对策-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 探索培养小学生数学思维能力的对策施雪磊（昆山市淀山湖中心小学校，江苏昆山 215300）学好数学对小学生今后的发展具有重要意义，而学好数学的关键是培养学生的数学思维能力。随着新课改【摘要】的深入，学生思维能力的培养成为小学数学核心素养的培养目标之一。
2023-01-11 约4.91千字 2页立即下载
高中物理教学中学生解题逻辑思维能力培养途径研究-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021005期）-成都大学.pdf 2021年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 高中物理教学中学生解题逻辑思维能力培养途径研究龚婷（重庆市巴蜀中学校，重庆 400010）高中物理的学习要求高中生具备较强的逻辑思维能力，具体包括对各种物理概念的理解、对推理过程的掌【摘要】握和对知识点的总结与运用。培养高中生的物理解题逻辑思维能力能够提高其解题
2023-01-10 约5.16千字 2页立即下载
浅谈初中物理实验教学中学生探究能力的培养-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2021002期）-成都大学.pdf 2021年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2 浅谈初中物理实验教学中学生探究能力的培养 郧晓炜（甘肃省宁县和盛初级中学，甘肃庆阳 745000）初中物理教学不但需要注重物理理论知识与实践技能方面的讲解，还要进一步培养学生的实践操作能力、【摘要】创新意识、团结合作精神、探究能力等，促进学生物理核心素养的发展，
2023-01-09 约5.2千字 2页立即下载
浅谈高中数学教学中学生反思能力的培养 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2020001期）-成都大学.pdf 2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 浅谈高中数学教学中学生反思能力的培养 赵奇（嵊州市崇仁中学，浙江嵊州 312473）高中数学相对复杂、且具有系统化的特点，这对学生的逻辑思维、空间想象力提出更高要求。对此，为了【摘要】促进学生数学综合素养的全面发展，给学生今后的数学学习奠定良好基础
2023-01-08 约5.58千字 2页立即下载