五年级上册第六单元复习教案设计.ppt

读读写写 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪 满怀信心 一如既往 疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜 来日方长 忐忑不安 聊胜于无 读读记记 　　 　　 　　对母亲外貌地描写突出了母亲的辛劳，表达了母亲对我的爱。 描写人物外貌的句子： 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… “站”、“走”看出父亲的动作坚定，父亲坚信自己的儿子还活着，在等着他。父亲不轻言放弃，那是对儿子深深的爱。 描写人物动作的句子： 他坚定地站起身，向那片废墟走去。 母亲对巴迪的诗赞美是对巴迪的鼓励，那是母亲深深的爱。 描写人物语言的句子： “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” 找一找，本组课文中，其他描写人物的外貌、动作和语言的句子。说说那些句子的好处。 他满脸灰尘、双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 　　 外貌描写，既真实再现了父亲当时的样子，又体现了父亲执着的信念和救儿子所克服的巨大困难。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……? “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！” dūn dǔ ·兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂） ·孝在于质实，不在于饰貌。 (桓 宽） ·爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。 （《孝经》） ·非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮） huán wù 敦：忠厚。 笃：忠实。 兄弟之间应该和睦,朋友之间应该讲诚信。 ·兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （陈子昂） 孝敬长辈需要的是质朴实在的作为，实实在在的敬意与爱心，而不是追求一些表面上的花哨形式。 ·孝在于质实，不在于饰貌。 (桓 宽） 能够亲爱自己父母的人，就不会厌恶别人的父母，能够尊敬自己父母的人，也不会怠慢别人的父母。 ·爱亲者，不敢恶于人；敬亲者；不敢慢于人。 （《孝经》） 淡泊：淡泊名利。 不淡泊名利无法明确志向，不排除干扰静下心来无法实现远大目标。 ·非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮） 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——孟子 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 德国作家：埃·奥·卜劳恩 《父与子》 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L