2016年人教版《道德与法治》七年级上册：3.1 认识自己 学案.doc

第一单元第三课发现自己第一框认识自己 自主学习 主干梳理 1．我们越越关注自我的原因是什么? 进入初，随着 的不断增强，我们越越关注自我。 2．正确认识自己有什么重要的意义? (1)可以促进 。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 (2)可以促进与 。 有助于我们认识到自己离不开 。 更好地理解、 他人，与他人积极互动。 3．我们可以从哪些方面认识自己? (1) 方面： 从身体特征和生理状况认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。 (2) 方面： 从个性心理特征认识自己，如性格、气质等。 (3) 方面： 从在群体的关系认识自己，如自己在家庭或班级的角色等。 4．认识目己的途径有哪些?这对正确认识目已有什么义? 途径 意义 评价 能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也 不自卑。 能帮助我们 自己的行为 评价 是我们认识自己的一面镜子。 有助于我们形成对自己更为 、 、 的认识 5．怎样正确对待他人评价? (1)要 他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能 ，也不能忽视。 (2)用 面对他人的评价，是走向成熟的表现。 合作探究，热点剖析 1．人贵自知 【关键词】 孙杨发现自己的不足 在2015年全国游泳冠军赛男子1500米自由泳决赛，孙杨轻松夺冠，最终收获4枚个人项目金牌。赛后孙杨表示：“通过比赛发现了我自己很多细节上的不足，这会令我更强大。真正的较量还是在世锦赛上。”孙杨对自己夺得世锦赛冠军非常有信心。 (1)孙杨对自己的认识是否正确?为什么? (2)你觉得这种认识会对孙杨产生怎样的影响？ 2．多把尺子量自己 【关键词】 了解自己 认识自己 在一次班会上，同学们围绕“了解自己，认识自己，融入新的集体”展开了一次讨论并积极发言。同学甲：我做值日不太积极，有时还迟到。我认识到我没有积极维护集体利益。同学乙：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我。他认为我对他人缺乏热情。同学丙：学校体育运动会上，我克服困难积极为班级争得荣誉，同学们对我称赞不已。 (1)上述这些同学通过哪些途径认识和评价自己? (2)这对他们的人生会起到什么作用? (3)你认为他们应如何面对同学们的评价? 参考答案 第一框认识自己真主学习主干梳理 1．自我意识 2．(1)自我发展(2)他人的交往他人和社会宽容和善待 3．(1)生理(2)心理(3)社会 4．自我调节和控制他人他人评价客观完整清晰 5．(1)重视盲从(2)理性的心态 合作探究 热点剖析 1．点拨：(1)正确。因为他既看到了自己的缺陷，又看到了自己的优势。 (2)正确认识自己，可以促进自我发展；有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 2．点拨：(1)同学甲是通过自我评价认识自己的。同学乙和同学丙是通过他人评价认识自己的。 (2)能帮助他们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助他们调节和控制自己的行为；有助于他们形成对自己客观、完整、清晰的认识等。 (3)要重视同学们的评价，用心聆听，虚心接受，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 感悟提升 (1)人贵自知。正确认识自己，可以促进自身发展，促进与他人的交往。 (2)恰当的自我评价能帮助我们对自己抱有 正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 2016年10月 21世纪教育网 21cnjycom 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）