【10篇】部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题 .pdf

【10篇】部编人教版三年级上册语文课外阅读练习题

1．读片段，再结合全文做练习。

“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，

“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织

网抓虫的地方。”

老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。。”

（1）在文中的横线上填上恰当的句子。

（2）老屋毫不犹豫地帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，体现了老屋________

的精神。

（3）老屋会倒吗？你预测的依据是什么？

【答案】（1）好吧，我就再站一会儿

（2）乐于助人

（3）示例：老屋不会倒，因为老屋愿意继续帮助别人。

【解析】【分析】（1）考查补写省略的内容，一般要注意补写的内容与所

给出的内容一致，要联系上下文，注意语句通顺。

（2）评价人物品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行

举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（3）本题考查学生依据课文内容发挥想象力进行预测的能力。想象是一

种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的

心理过程，是对阅读内容的预测、拓展。

故答案为：（1）好吧，我就再站一会儿

（2）乐于助人

（3）老屋不会倒，因为老屋愿意继续帮助别人。

【点评】（1）此题考查补写省略的内容的能力。

（2）本题考查评价分析人物品质。

（3）此题主要考查学生依据课文内容进行预测的能力。

2．阅读下面选文，回答问题。

她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。

她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，

牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色

的，可是蓝布不够，皮皮不得不在这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又

细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑

色的鞋，正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在非洲给她买的，当时考虑

到她的脚还要长大，而皮皮一直穿到现在，别的鞋都不爱穿。

（选自《长袜子皮皮》）

（1）选文共有________句话，第________句话描写了人物的头发，第

________句话描写了人物的鼻子，________第句话描写了“她”穿的袜子。

（2）选文主要描写了人物的（）

A.动作和语言。B.外貌和衣着。

（3）读了《长袜子皮皮》这本书，我知道“她”就是________（填人名）。

【答案】（1）八；一；二；六

（2）B

（3）皮皮

【解析】【分析】（1）考查这篇短文有几句话，一是看句意，二是看标

点。按句号数一数即可。

（2）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描

写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知

文章内容，就能找到答案。

故答案为：（1）八、一、二、六；（2）B；（3）皮皮

【点评】（1）此题考查对短文中句子的把握能力。

（2）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

3．课内阅读

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲

敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，

树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当

小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向

大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋

大合唱。

（1）选段是围绕“________”这句话来写的。