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小学数学课堂有效生成的教学策略探究 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2020001期)-成都大学.pdf

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2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 小学数学课堂有效生成的教学策略探究 张诗璇 (苏州高新区狮山实验小学,江苏 苏州 215009) 课堂的有效生成需要教师的努力,小学数学教学讲求课堂的动态生成。本文结合教学实际,分析了小学数 【摘 要】 学课堂教学中实现有效生成的四点策略,以期提高数学课堂教学效率,
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