小学数学课堂有效生成的教学策略探究 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2020001期)-成都大学.pdf
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2020年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
小学数学课堂有效生成的教学策略探究
张诗璇
(苏州高新区狮山实验小学,江苏 苏州 215009)
课堂的有效生成需要教师的努力,小学数学教学讲求课堂的动态生成。本文结合教学实际,分析了小学数
【摘 要】
学课堂教学中实现有效生成的四点策略,以期提高数学课堂教学效率,
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