2024年高考语文文本阅读总复习 古代诗歌阅读 学案.pdf
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学案10：古代诗歌阅读
读文指导
初读一首古典诗歌，我们常有无从下手的感觉。那么，鉴赏古典诗歌有有规律可寻呢？笔者以为，鉴赏古典诗歌
大体可以按照以下的思路进行。
一、辨识类型。
从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。以抒发离情为主。②怀古类。以抒
发对古人的缅怀之情或表达昔盛今衰的感叹之情为主。
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学案13：诗歌题材入门
8类题材解题指导
一羁旅思乡
分析下面诗歌的思想感情。
(1)张继《桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
答：
答案这“夜半钟声”不仅衬托出夜的静谧，而且揭示了夜的深远清寥，而诗人的愁绪也会更加浓重，“夜
半钟声”使读者深深体味到客人旅途中的孤寂、愁闷的心境。
(2)杜甫《登高》：风急天高猿啸哀，渚清
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学案14：鉴赏诗歌形象
形象是诗歌鉴赏的重要内容，鉴赏形象就是把握形象的特征，品味形象的典型意义，感受其写的意蕴美,
分析寓于形象中的思想感情。诗歌形象包括三大类，即人物形象、事物形象和景物形象
正面描写、
诗中客观人物外:外貌、动作、语言、地位
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专题五古代诗歌阅读
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年份、卷别篇名朝代作者体裁题材主观题考点主要内容和情感
2023•新高考《答友人论七言律酬和赠答理解词句内容，分表达对学习的
南宋林希逸
I卷学》诗诗主题
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古代诗歌阅读专项对点练
多文本对比阅读第一组分项练习
1.比较诗歌的语言
阅读下面的宋诗，完题目。
内宴奉诏作
曹翰①
三十年前学六韬②,英名尝得预时髦®。
曾因国难
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古代诗歌阅读专题一
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考点
年份试卷题目及作者库教
形象语言技巧内容情感文评价
全国新高
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古代诗歌阅读专题二突破客观题
（-）准确理解词语含义
古代诗歌的题目、诗句的意思，尤其是对诗句中关键词语的意思的理解都要准确，这些都可能会
选择题选项中表述错误。如2022年全国新高考n卷，“胜境由来人共传，君到南中自称美”中的
“称”为，，赞扬”的意思，让命题人将其改为“相称”就误读了词语的含义。
【即时体验1］（2023.云、吉林、黑龙江、安徽四省适应性考试）阅读下面这首宋诗，完
成1、2题。9（分）
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2024年高考语文文本阅读总复习 散文阅读 学案.pdf
学案29：散文阅读
一、新题试做自我体验
阅读下面的文字，完成6~9题。
野的草
邵丽
去京学习前，我特别交代老公，每隔两天浇一次花；除了浇水，任何地方都不要动。我的那些花，但凡我
在，日日照拂，是不肯让别人染指的。在
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2024年高考语文总复习专题九古代诗歌阅读9-2古代诗歌考查方向教案新人教版.pdf
其次节古代诗歌考查方向
一、古代诗歌阅读选择题
探微知若，“着力点”与“考查点”结合斯阳3“微镜头-大讲堂Y
微点I内容理解误F*重点!
专题微评小题微练
1.（2024・四川省眉山市办学共同体联考）
咏史
左思
郁郁涧底松①，离离山上苗②。以彼径寸茎吗
荫此百尺条久
世胄蹑高位吗英俊沉下僚支地势使之然，
由来非一朝久
1.曲解词义（1题）
金张藉旧业，七叶珥汉貂久冯公岂不伟，白
如：①“昏鸦”指昏昏沉沉的乌鸦。
首不见招力
②“为赋新词”指为了写出新词新赋。
【注】①郁郁：严密浓绿的样子。洞：两
①中的“昏鸦”指的是黄昏归巢的乌鸦。
山之间。涧底松：比方才高位卑的寒土。②
②“为赋新词”指为
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2024高考语文一轮复习第2编古代诗文阅读特色透练8古代诗歌阅读含解析新人教版 .pdf
古代诗歌阅读
一、阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
和仲蒙夜坐
文同①
宿鸟惊断雁号，独凭幽几静尘劳。
风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。
少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。
砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。
［注］①文同：字与可，号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生。闻名画家、诗人。与
苏轼是表兄弟，以学名世，擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，尤受其表弟苏轼敬
重。
I检验读懂
依据诗歌内容填空。
全诗运用借景抒情的手法。前两联通过视觉、听觉写景,描写窗外大雪将至的景象，反
衬作者内心的心情。颈联，寒冷夜晚，诗人饮茶遣酒体现了作者的高雅情趣。尾联“对群
书”“拥敝袍”，体现了作者独自夜读，仍
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第一板块现代文阅读I
【考试要求】《中国高考评价体系》关于“信息获取的指标要求：通过各种方式与
渠道获取信息，根据应对问题情境的需要，合理地组织、调动各种相关知识与能力，完成信
息获取活动。在熟悉论述性文本和实用性文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上，
能整体感知文本，把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息，分析评价观点和材料的关
系、主要信息和次要信息的关系；能评价文本的主要观点和基本倾向；能评估作者的写作意
图、读者意识和信息来源，评价文本的社会价值和现实意义，有理有据地评判文中观点，发
展新的观点，或呈现更客观的事实；能在不同文本的信息之间建立联系，分析比较多个文本
在内容、材
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学案4：文言句式
知识图要
者……也”式及其变体
类型
“乃”“为”“则”“即”“非”等表判断
［无标志词的判
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学案2：文言实词
知识图要
通假类型音近通假
T通假字
形近通假
掌握方法本义不通
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学案6：文化常识推断
一、课内文化常识整理汇编
文言文20篇
1.《四书》包括《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
2.《荀子》，为荀子及其门所著。
野马十国：马行走一天的路程。
3.回骚：同“罹。遭遇。
4.《楚辞》和楚辞不同在于：《楚辞》是一部诗歌总集（西汉刘向编辑屈原、宋玉、景差等的作品）；楚
辞是一种诗歌体裁,
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学案19：信息的整合与分析
整合、分析信息是把握文本主要内容的基础，一般有两种题：侧重信息整合的归纳概括内容要点题和侧重
信息比较的分析内容异同题。这两种题考查侧重点不同，答题策略也不同。
阅读下面的文字，完成下面小题。
当前，我国社区体育场地与行政村体育场地设施覆盖率已接近100%,基本解决了“健身去哪儿”的问题。
聚焦人民日益增长的多样化健身需求时，公共体育设施建设应从“有没有”转向“好不好”。
城市化进入后半程，在城市更
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学案11:读懂诗家语
明题材
联［作者，知人世h读标题—1知内容
I读注释，明暗示卜间接直接探意旨
借［试题，巧理解Pq抓情语直接情语明主旨