人教版六年级数学上册《倒数的认识》PPT课件_1792842577.ppt
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新课标人教版六年级数学上册倒数的认识课件（一）.ppt
倒数的认识 1、理解倒数的意义。 2、掌握求一个数的倒数 的方法。 先计算，再观察，看看有什么规律。 =1 =1 =1 =1 乘积是1的两个数互为倒数。 乘积是1的两个数互为倒数。 请同学们说说“互为”是什么意思？ “互为”表示两个数之间的关系，是不能单独存在的。 乘积是1的两个数互为倒数。例如， 和 的 乘积是1，我们就说 和 互为倒数，也可以说成 的倒数是 ， 的倒数是 ，还可以说 是 的倒数， 是 的倒数。不能说某个数是倒数，必
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人教版六年级数学上册《倒数的认识》PT课件.ppt
* 授课人：高薇 把下列整数改写成分母是1的假分数。 复 习 ( ) = 6 1 ( ) = 1 3 ( ) = 10 2 ( ) = 25 4 一、把下列带分数化成假分数。 = = 二、把下列小数化成分数。 0.3= 1.2= 上----下 土----干 一、找规律： 呆----杏 吴----吞 二、找规律，填数。 8 3 15 7 2 1 1 2 （7 ） （15） （ ） （ ） （3） （ 8） 二、找规律，填数。 7 4 2 3 2 1 3 2 4 7 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 探讨：自学课本24页例1.通过自学你发现了什
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人教版六年级数学上册第二单元分数乘法倒数的认识ppt课件.ppt
* 把下列整数改写成分母是1的假分数。 复 习 口算下列各题。 ⑴ ⑵ ⑶ 看看得数有什么特点？ 引 入 乘积是 1 的两个数互为倒数。 因为 ，所以 和 互为倒数， 的倒数 是 ， 的倒数是 。 倒数 写出 、 的倒数。 例 题 的倒数是( ) 。 的倒数是( ) 。 ⑴ 1的倒数是( )。 ⑵ 0有没有倒数,为什么？ ① 0 作分母无意义。 ② 0 ×( 任何数
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人教版六年级数学上册《倒数的认识》PPT课件[精品].ppt
蛔鬈阐辫斋鹁氧汛笑锂薹蜕纶侧苫鸷檎臾吃挂己幕惫岛炎痛偿羝茶垫岬屈钗父残佧 天 口 口 天 上 下 土 干 一、找规律： 惊瘃潴诃妤笋畿罢脬赭鲑咙帅避搌謦巩涛眷蔌潍媲瞳痤岌蓐签不漪湛敷稍策娴腕域囱畈回赌褂庹瓮貊蕤猝痊蝇洧蝎僚薛媲事 * 二、找规律，填数。 7 4 2 3 2 1 3 2 4 7 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 垤兔芈立现释邱砸嬲砌鳎工鲶乖何徼罨椹瘫竿髋谈噍癜邸犬稻唬扇妊糊贻营驯铺窀盲嶙灏柙柑 * 二、找规律，填数。 7 4 2 3 2 1 3 2 4 7 1 2 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
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人教版数学六年级上册《倒数的认识》公开课ppt课件[精品].ppt
5 9 × 9 5 4 3 × 3 4 — 7 15 × — 15 7 4 9 × 1 2 — 2 7 — × 1 4 — 3 11 × — 3 7 — — = 1 = 1 = 1 = = = 2 9 1 14 9 77 看哪个组算的快。 第一组: 第二组: 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 乘积是1的两个数互为倒数。 * 绿色圃中小学教育网 倒数的认识 人教版六年级数学上册 * 绿色圃中小学教育网 3 8 8 3 和 互为倒数，就是 的倒数是 ， 的倒数是 。 3 8 3 8 8 3 8 3 * 绿色圃中小学教育网 因为 ， 所以 是倒数。 ×
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新人教版六年级数学上册第三单元倒数的认识.ppt
* 倒数的认识 把下列整数改写成分母是1的假分数。 复习： 先计算，再观察，看看有什么规律。 乘积是 1 的两个数互为倒数。 = 3 8 8 3 = 7 15 15 7 = 5 1 5 = 12 12 1 × × × × 1 1 1 1 下面哪两个数互为倒数？ 5 3 6 1 1 2 7 7 2 0 你是怎样找一个数的倒数的？ 3 5 1 分子、分母交换位置 2 7 7 2 的倒数是( ) 。 2 7 7 2 分子、分母交换位置 5 3 3 5 的倒数是( ) 。 5 3 3 5 6 1 分子、分母交换位置 1 6
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人教版六年级数学上册倒数的认识教学设计.doc
倒数的认识 教学设计
〖教学内容〗
义务教育课程标准教科书人教版数学六年级下册第24-25页.
〖教材分析〗
“倒数的认识”是人教版义务教育课程标准六年级数学上册第二单元的最后一个内容。本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的，它是分数乘法计算的后继内容，同时又是学习分数除法的先备条件，是属于承上启下的知识类型，因为求一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个分数的倒数。因此，学生掌握好这部分的内容，对后面学习分数除法起到关键性的作用。本课时主要包含两部分的知识：一是倒数的意义，二是求一个数的倒数的方法。内容看似简单，但对学生来说比较抽象，难理解。
〖教学目标〗
1、理解倒数的意义。
2、掌
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人教版小学六年级数学上册倒数的认识说课稿.doc
人教版小学六年级数学上册《倒数的认识》说课稿
-------------------------------赵国春
??一、说教材 ? ?( 1)说课内容：人教版六年级数学上册第24页例1和例2 ? ?(2)教材的地位、作用和前后联系 ? ???本节课是在学生学习了分数乘法的基础上进行教学的。这部分知识主要为后面学习分数除法做准备，因为一个数除以分数的计算方法就是归结为乘这个分数的倒数，所以这部分内容是分数除法计算关键，它沟通了分数乘法和除法的计算，起着承前启后的桥梁作用。 ? ?根据以上对教材的分析，结合学生实际制定以下的三维目标： 1、
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人教版小学数学六年级上册 倒数的认识教案.doc
人教版小学六年级上册《倒数的认识》教学设计
韩 平
课题：倒数的认识
教学内容：
教材P24页中的例1、例2 ，完成练习六中的部分练习题。
教学目标：
引导学生通过观察、研究、类推等数学活动，理解倒数的意义，总结出求倒数的方法；通过互助活动，培养学生与人合作、与人交流的习惯；通过自行设计方案，培养学生自主探索和创新的意识。
教学重、难点：理解倒数的含义，掌握求倒数的方法。
教学过程：
复习
把下列各数改写成分数。
(1) 6 = (2) 1.75 = （3）1 = （4） (4) 0.4 =
二、新授：
1、先计算，再观察，看看有什么规律。
× = 1
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复习倒数的认识(教案)-六年级上册数学人教版.pdf
复习倒数的认识（教案）六年级上册数学人教版
教学内容：
本节课主要复习倒数的概念，让学生通过观察、思考和讨论，理
解倒数的定义，掌握求一个数的倒数的方法，并能够运用倒数解决实
际问题。
教学目标：
1.让学生理解倒数的定义，知道什么是倒数。
2.使学生掌握求一个数的倒数的方法，并能够熟练运用。
3.培养学生观察、思考、讨论和解决问题的能力。
教学难点：
1.倒数的定义及理解。
2.求一个数的倒数的方法。
3.倒数的实际应用。
教具学具准备：
1.教师准备PPT课件，包含倒数的定义、求倒数的方法和实际应
用的例题。
2.学生准备练习本、笔。
教学过程：
一、导入
1.教师出示PPT课件，展示倒数
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2019人教版六年级上册数学倒数的认识.pptx
倒数的认识黄荣浸找规律：口天天口下上土干742132212473（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）找规律，填数。431272227314口算：×=1×1=×=1×＝1你能找出乘积是1的两个数吗？111１和１8和60和3860543927和和和452739 观察每一对数字，你发现了什么？乘积是1的两个数互为倒数。像这样乘积是1的数字有多少对呢？“０”有没有这样的数呢？549372和和和452973两个数的分子和分母交换了位置。 像这样的每组数都有什么特点呢？３７试着写出 、 的倒数。5２３５分子、分母调换位置３５７２分子、分母调换位置７２ 求一个数（０除外）的
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人教版六年级数学上册第3单元《倒数的认识》.pptx
分数除法倒数的认识
=1=1=1=1看谁算的又准又快x=1x=2x0.6=10x=0x24=3
=1=1=1=1x=1x0.6=1乘积是1的两个数互为倒数和互为倒数是的倒数是的倒数
1.将互为倒数的两个数用线连起来。
2.小兵和小丽谁说得对？【课本P28练习六第5题】乘积是1的两个数互为倒数所以小兵说得对。这两个数可以是分数，也可以是整数或者小数。=1=1=1=1x=1x0.6=1
仔细观察并思考：互为倒数的两个数有什么特点？分子、分母交换位置
求一个带分数的倒数先化成假分数再调换分子、分母的位置283819198?先化成假分数再调换分子、分母的位置595950509?
我会找倒数：分子、分母
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人教版六年级数学上册1 倒数的认识 第1课时.docx
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1 倒数的认识
第一课时
课后反思
1. “倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。学生已经掌握了分数乘法的意义等知
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同课异构人教版数学六年级上册《倒数的认识》.docx
“双减”落地，减负提质，同课异构求实效
本学期是中小学全面落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的关键学期。
各位老师结合自己的理解与对教材内容的挖掘，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩绝伦的数学课堂，教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，力争做到“同中求异，异中求同”。
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人教版六年级数学上册《倒数的认识》PPT课件--公开课一等奖-课件.ppt
来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满