三年级上册语文24.报酬 课后作业（B组）.ppt

* 一、起因：欠“我”报酬 1．14岁那年暑假，“我”的一条生财之路是________________ 2．“我”之所以说巴罗先生很特别，是因为(　　　　)。言下之意就是巴罗先生欠“我”修整草坪的钱。 A．他不是说自己没有面值小的钞票，就是说手头的支票用光了。 B．他很穷，常常欠别人的钱。 C．“我”有时甚至好几天都见不到他。 为邻居修整草坪。 A、C 二、经过：挑书作报酬 一天傍晚，我路过他家时，被他热情地拉进了房中。他指着书架，提议让我挑几本书读一读作为补偿。他的屋子里到处都是书，真像一个图书馆。 1．用“____”画出表示书多的句子。 2．与“提议”意思相近的词是__________。巴罗先生的提议是_________________________________________。 3．“补偿”在文中是指(　　　　　　　　　)。 他的屋子里到处都是书，真像一个图书馆。 建议 让“我”挑几本书读一读作为补偿 修整草坪的报酬 那天一回家，我就开始读这本《正义永存》。才翻了几页，就被深深地吸引住了，我捧着它读了个通宵。 4．《正义永存》这本书是(　　　　　)为“我”挑选的。 5．“通宵”的意思是(　　　　)。“读了个通宵”说明了(　　　　　　　　　　　)。 6．现在你能理解巴罗先生为什么提议让“我”挑书作报酬吗？(　　　) A．巴罗先生只有书没有钱。 B．巴罗先生是一个热爱读书的人，他有意识地引导“我”也爱上读书。 巴罗先生 整夜 “我”非常喜欢这本书 B 三、结果：“我”迷上人类学 1．(　　　　　　　)使“我”迷上了人类学，是书籍使“我”成为( 　　　　)，是书籍改变了“我”的命运，所以说巴罗先生让“我”读书，是付给了“我”(　　 　)。 2．这个故事告诉我们(　　　) A．优秀的书籍是人类最宝贵的财富。 B．只要读书就能改变命运。 3．读了课文之后，你想对“我”说点什么？ __________________________________________________ __________________________________________________ 巴罗先生的书 大学教师 最高的报酬 A 示例：你是一个热爱读书的人，从你的身上我学到改变命运的好方法——读书。 一、主题积累 1．__________________，事非经过不知难。——《古今贤文》 2．__________________，熟读深思子自知。——苏轼 3．书籍是屹立在时间的____________________。 ——惠普尔 书到用时方恨少 旧书不厌百回读 汪洋大海中的灯塔 二、延伸阅读 爸爸和书 爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常常说：“知识就是力量，多读书知识就能丰富。” 我和爸爸每次出门，到人挤的地方他总皱眉头，然后就赶快离开。然而在书店门口，就算人再多，他也要挤进去。有时买到一本好书，他会情不自禁地说：“不挤一下，就错过了机会。” 爸爸藏了好多书，并且他的书放得整整齐齐(　　　) 。 有一次(　　　)我从书橱里翻出本语法书来看(　　　)爸爸下班后(　　　)一走进屋就板着脸问(　　　)谁翻过书了(　　　)我支支吾吾地承认了。从此爸爸给我立了一条规矩：用他的书要征得他的同意才能拿。 爸爸平时是不发脾气的，可是谁要损坏了他的书那就不得了了。有一回，我不留心把一包饼干放在他的书上，使书面上沾了一些油迹，结果爸爸瞪着眼把我训了一顿。 我看到爸爸就想到书，看到了书就想到爸爸。爸爸和书是不能分离的一个整体啊！ ， 。 　， ：“ ？” 1．在文中的括号里加上标点。 2．爸爸不喜欢到人挤的地方，为什么在书店门口却不怕挤？ ________________________________________________ 3．平时不发脾气的爸爸为什么训“我”？ ________________________________________________ 4．短文从______、______、______等方面表现了爸爸爱书。 5．爸爸为什么爱书？ ________________________________________________ 因为爸爸爱书，为了买到好书，就不怕挤了。 因为“我”弄脏了爸爸的书。 买书 藏书 惜书 因为他认为知识就是力量，多读书知识就能丰富。 *