2019届高考地理一轮复习 第三部分 区域可持续发展 第三章 区域自然资源综合开发利用 3-1 能源资源的开发—以我国山西省为例课件 新人教版.ppt
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题组层级快练(三十二)
读我国某省区示意图回答1、2题。
1．该省区成为我国能源基地的主要优势区位条件是( )交通运输便利 ④劳动力素质高该省区将资源优势转化成经济优势应采取的措施有( )提高能源外运能力 ②尽量减少能源加工转化加速产业结构调整 ④加强能源综合利用答案 1.B 2.C解析 第1题该省区为内蒙古自治区煤炭等资源丰富、交通比较便捷2题该省区要将资源优势转化为经济优势可以通过增大能源外运量精加工、深加工以延长产业链增加产品附加值等措施来实现。读下图完成3、4题。
3．图示区域在矿产资源的开发中最容易产生的生态环境问题为( )水土流失 B．土地荒漠化森林破坏
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题组层级快练(三十三)
田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况决定了其综合开发利用的方向。据此完成1、2题。该流域及其开发方向的组合正确的是( )发源地——保护植被生态河流——生态环境保护的重点河谷平原——水资源的合理分配和水质保护河口——矿产资源开发和港口建设田纳西河流域早期开发利用过程中产生的生态环境问题及其成因的组合不正确的是( )土地退化——长期高强度地种植棉花植被破坏——矿山开采扩大耕地面积酸雨污染——炼铜企业大量排放D．沙丁鱼减少——河流建水库时没有修建过鱼道影响了沙丁鱼的洄游产卵答案 1.A 2.D解析 第1题河流是流域开发利用的主要部分在利用过程中要注意水资源的合理分配
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2017_2018版高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第1节能源资源的开发__以我国山西省为例学案.doc
第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例
1．了解我国与世界能源消费结构的差异。
2．学会分析区域能源开发的条件及评价。(重点)
3．理解能源基地开发过程中出现的问题及治理措施。(难点)
[基础·初探]
1
阅读教材P40第1自然段，完成下列问题：
类型 特点 举例 可再生能源 可持续利用 水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等 非可再生能源 数量有限，经过漫长的地质时期形成的 煤炭、石油、天然气等矿物能源
正误判断：
(1)可再生能源是“取之不尽，用之不竭”的。( )
(2)非可再生能源是有限的，开发利用不当容易造成生态环境的破坏。( )
【提示】 (1)× 当人类的开发利用超
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2017-2018学年高中地理 第三章 区域自然资源综合开发利用 第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例课件 新人教版必修3.ppt
省区 能源消费总量 /万吨标准煤 单位GDP能耗 /(吨标准煤/万元) ① 2 094.9 3.063 ② 17 344.1 0.747 ③ 17 841.0 1.285 ④ 12 538.7 1.432 对比项目 能源综合利用前 能源综合利用后 输出产品 原煤 电力、煤气和液化气、焦炭、钢材、铝制品、水泥、化工产品 结果 结构效益低下，生态环境问题严重 提高了能源的综合利用程度和附加值，实现产业结构升级 产业链 煤炭生产原料输出 煤—电—铝、煤—焦—化、煤—铁—钢 能源基地 著名产区 外运干线 煤炭 华北(山西、内蒙古、河北)、新疆、贵州、陕西 大同、平朔、东胜、准格尔、霍林河、开滦、峰
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2018高考地理大一轮复习第十四章区域自然资源综合开发利用第28讲能源资源的开发__以我国山西省为例试题.doc
技术资料
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共享知识
第28讲 能源资源的开发——以我国山西省为例
考纲
考点
考法
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
1.资源开发条件分析。(重点)
2．能源基地的建设与能源的综合开发利用。(重点)
3．能源基地建设中存在的问题及可持续发展方向。(难点)
高考对本讲内容的考查多以区域图为载体，考查资源开发条件评价，开发利用过程中产生的问题及解决措施。多以选择题和综合题形式呈现。
山西省能源资源开发条件评价(5年3考)
1．能源的分类
(1)可再生能源
包括太阳能、风能、水能、潮汐能、生物能等。
(2)非可再
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2024_2025学年高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第1节能源资源的开发__以我国山西省为例1作业新人教版必修3.doc
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能源资源的开发
一、选择题
我国某区城的主导产业经验了这样的变更过程；木材工业→→蘑菇养殖→采石。据此回答1～2题。
1．该区域产业结构的变更过程，见证了当地()
A．人口增长过快B．主导产业对资源的依靠程度高
C．产品附加值大幅度提高D．环境问题逐步改善
解析：砍伐木材、采石均是对资源的开采，说明当地的主导产业对资源的依靠程度高。
答案：B
2．假如要走可持续发展之路，今后该区域的发展方向是()
A．禁止人进入林区B．大力发展木材加工业
C．大力发展石材业D．爱护和培育森林
解析：从可持续发展的角度来看，当地须要爱护森林和山石。
答案：D
山西是我国煤炭输出最多的省区，随着煤
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2024_2025学年高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发__以我国山西省为例课后练习含解析新人教版必修3.docx
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第一节能源资源的开发——以我国山西省为例
课后篇巩固提升
基础巩固
读我国山西省和德国鲁尔区煤田分布示意图,完成第1~2题。
1.两区域成为能源基地的共同缘由有()
①劳动力资源足够②消费市场广袤③水运交通便利④煤炭资源丰富
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.山西省将资源优势转化成经济优势应实行的主要措施有()
①削减煤炭开采量②开发石油资源③提高煤炭外运实力④就地建设坑口电站
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析第1题,山西省和鲁尔区都有丰富的煤炭资源;煤炭资源的消费市场广袤。第2题,山西煤炭基地建设的措施包括提高煤炭外运实力,建设坑口电站等。
答案1
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2024-2025高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发__以我国山西省为例学案新人教版必修3.doc
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第一节能源资源的开发——以我国山西省为例
素养目标
思维脉图
1.结合区域图,生疏某种资源的分布特征。(区域认知)
2.通过实地考察,分析当地的能源在开发利用中存在的问题。(地理实践力)
3.结合资料,分析具体区域的资源开发、可持续进展措施与方向。(综合思维)
4.通过对山西能源基地的分析,树立可持续的资源进展观。(人地协调观)
必备学问·自主学习
一、能源的分类
[辨一辨]推断下列有关能源类型及特点说法的正误。
(1)可再生能源包括水能、风能、核能、太阳能等。 (×)
(2)煤炭、石油、自然气等矿物能源都属于非可再生能源。 (√)
(3)非可再生能源是有限的,开发利用不当简
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2024_2025学年高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发──以我国山西省为例教案4新人教版必修3.doc
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能源资源的开发
一、课题的背景
1、能源工业是国民经济发展的重要保障。从能源分布的类型来看，我国煤炭资源丰富且煤炭开采比较便利，多年来煤炭在我国能源消费构成中始终占主导地位，为此我们必需对煤炭生产、销售、运输状况有所了解。
在初中地理的学习过程中，学生了解了我国煤炭总储量、煤炭资源的地理分布及主要的煤炭基地分布，本章教材从另一角度使学生了解能源资源（以煤炭资源为例）基地开发建设的地理背景，为更好地建设我国能源基地供应理论依据。
2、学情分析
（1）学生已有的基本学问：学生在必修2中已经驾驭了影响工业的区位因素。驾驭了选择最优区位的方法。并对资源的分类有所了解。
（2）学生已有的
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2025届高考地理一轮复习第十五章区域自然资源综合开发利用第1讲能源资源的开发__以我国山西省为例教案新人教版.doc
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第1讲能源资源的开发——以我国山西省为例
[考纲展现]
区域能源资源的开发与区域可持续进展的关系。
考情分析
核心素养
思维导图
以区域图为载体，结合资源型地区经济转型等热点时事考查某地区资源的开发条件、存在问题及整治的措施
1.综合思维：结合区域图文材料，综合分析资源开发条件、存在问题及综合利用措施。
2.区域认知：结合区域图文材料生疏不同区域的资源类型、开发条件等。
3.人地协调观：通过资源的合理开发利用，促进资源、环境、经济的协调进展。
授课提示：对应学生用书第241页
[基础自查]
学问清单
特别提示
资源开发条件
1.能源的分类
(1)可再生能源：水能、风能、生物能
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第2讲流域综合开发——以美国田纳西河流域为例第1页
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【与名师对话】2017高考地理新课标一轮复习检测必修三第三章区域自然资源综合开发利用课时跟踪训练32含解析.doc
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PAGE \* MERGEFORMAT 9
课时跟踪训练(三十二)
一、选择题
(2015·合肥一模)读黄河某河段示意图，完成1～2题。
1．甲河段水电站密集，主要原因是( )
A．降水量大，河流径流量大
B．位于地势阶梯交界处，落差大
C．靠近城市，工程技术领先
D．经济发达，市场需求量大
[解析] 结合我国主要地形区的分布可知，甲河段位于我国地势第一、二级阶梯的交界处，落差大，河流流速快，水能资源蕴藏量大，故水电站分布较密集。
[答案] B
2．丙处水文站监测的径流量比乙处小，因为( )
①沿途缺少河流补给 ②