2021年机械制造与自动化专业(高职(专科))人才培养方案(B类C类单独招生).pdf

2021级人才培养方案-机械制造及自动化（高职）教学计划进程表.pdf 附表：宁德职业技术学院机械制造及自动化专业（三年制）教学计划进程表（2021级）专业代码:460104 模块名学时分配按学期周学时分配序总学考试课程称及比课程名称授课方式学分号时数第一学年第二学年第三学年学期代码例理论实训 123456 1思想道德与法治484084线上+线下3001029 毛泽东思想和中国特色社会 2645684线上+线下4011018 主义理论体系概论 3大学英语Ⅰ646441线上+线下4011010 4大学英语Ⅱ646442线上+线下4011043 5体育与健康Ⅰ3242821线下1011005 6体育与健康Ⅱ3242822线下1011006 7体育与健康Ⅲ32

2025-05-14 约8.27千字 1页立即下载

机械制造与自动化专业人才培养方案 .pdf 机械制造与自动化专业人才培养方案--第1页贵州装备制造职业技术学院 机械制造与自动化专业人才培养方案 机械工程系二〇一六年三月 机械制造与自动化专业人才培养方案--第1页 机械制造与自动化专业人才培养方案--第2页 机械制造与自动化专业人才培养方案 （三年制）一、专业名称（专业代码） 机械制造与自动化（560102）二、教育类型及学历层次高等职业教育大专三、招生对象与学制招生对象:招收高中毕业生、中职毕业生学制:三年制四、培养目旳本专业面向装备制造业,培养德、智、体、美全面发展,具有良好旳职业道德和创新精神,熟悉机械制造、机械设计、机械自动化等方面旳基础知识,掌握机械加

2025-03-22 约2.16万字 15页立即下载

机械制造与自动化专业人才培养方案.doc 机械制造与自动化专业人才培养方案 第一部分修订说明根据国家教育部职业教育培养精神，本着社会对技能型、实践型和综合能力型人才培养的需求修订了2015级机械制造与自动化专业培养方案。本次培养方案的制定是以国家教育部文件为指导，以服务辽宁机械制造业为宗旨，以机械零部件的制造、工装设计、机械加工工艺的编制和设备的维护与装配能力培养为主线，以技能培养为重点制定了本方案。本次培养方案的制定弱化了理论教学，突出了实践教学，强化了工程实践，减少了教学验证型实践，凸显了工学结合型实训为主要特征的人才培养特色，可为社会提供急需的高级技工人才。第二部分 人才培养方案 一、专业基本信息专业名称

2017-02-07 约8.8千字 11页立即下载

机械制造与自动化专业人才培养方案.doc 机械制造与自动化 专业人才培养方案 一、基本情况（一）专业名称、代码专业名称：机械制造与自动化 专业代码：580102 （二）教育类型、学历层次及招生对象教育类型：高等职业教育学历层次：全日制专科招生对象：普通高中毕业生和中等专业学校、技工学校、职业高中毕业生（三）学制与毕业学分学制：基本学制三年，弹性学制二至五年毕业学分：最低毕业学分是126 （四）专业简介 机械制造与自动化专业于2008年申报，2009年开始招生。多年来始终坚持以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路的办学方向，先后与十余家省内知名国有企业建立了实习、就业关系，有模具

2017-06-11 约1.02万字 20页立即下载

三年制高职机械制造与自动化专业人才培养方案.PDF 三年制高职机械制造与自动化专业人才培养方案 （专业名称：机械制造与自动化，专业代码：560102，专业大类：机械制造类）一、学制及招生对象 1．标准学制：全日制三年高职 2．招生对象：高中毕业生及同等学力者二、专业培养目标和规格（一）专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，熟悉机械制造技术、机械制造工艺规程的编制水平及数控编程的原理、方法和操作能力，具备现代化车间生产管理的知识，掌握 机械制造新工艺和新技术，从事机床操作技术、工程师助理、生产助理、机床维护保养及售后

2018-04-11 约2.05万字 11页立即下载

高职扩招机械制造与自动化专业人才培养方案.doc 高职扩招机械制造与自动化专业人才培养方案 一、专业名称及代码 [专业名称]机械制造与自动化专业 [专业代码]560102 二、入学要求符合我省普通高校招生报名条件的往届普通高中阶段毕业生、高中阶段非应届毕业生、退役军人、下岗失业人员和农民工。三、修业年限基本学制3年（可实行弹性学制，最长不超过6年）四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类 （代码）对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）职业资格或职业技能等级证书举例装备制造大类（56）机械设计制造（5601）通用设备制造业（34）专业设备制造业（35）机械工程技术人员（2-02-07）机械冷

2025-05-13 约2.06万字 26页立即下载

机械制造与自动化人才培养方案(2+1模式).doc 辽宁职业学院2012级机械制造与自动化专业 人才培养方案 一、专业人才需求调研（一）调研的指导思想 1.调研思路（1）走访典型企业，确定行业状况、人员及岗位需求情况。（2）行动领域专家研讨会，邀请典型企业行动领域专家进行专业座谈，进行机械制造与自动化专业人才岗位分析和能力分析。（3）毕业生工作岗位跟踪调研，了解学生的主要从业岗位和岗位变换情况。 2.调研方法（1）二手资料搜集，通过互联网，查阅相关文件和报道，收集大量的二手资料。（2）问卷调研，根据调研需要，在分析大量二手资料的基础上，设计调研问卷。（3）访谈，在问卷调查之余，和就业学生进行面对面深度访谈。深入了解就业学生自身的

2017-09-01 约1.84万字 28页立即下载

2020级机械制造与自动化专业专业现代学徒制人才培养方案.docx PAGE20 专业人才培养方案2020级职业技术学院 专业人才培养方案2020级职业技术学院 2020级建集团有限公司职业技术学院二0一九年七月现代学徒制人才培养方案 现代学徒制机械制造与自动化专业2020级人才培养方案 企业：集团有限公司学校：职业技术学院一、专业名称及代码 机械制造与自动化（560302）二、招生对象：在职员工/中职、中技、高中毕业生三、修业年限与学历：两年，专科四、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，面向金属制品、机械和设备维修业等行业（企业），既能从事设备安装、维护、维修、技术改造及设备管理（岗位）等工作，又

2025-05-16 约1.04万字 20页立即下载

成人高等教育2021级机械制造与自动化专业（业余）专科培养方案.doc PAGE3 —— 宁波职业技术学院成人高等教育 2021级机械制造与自动化专业人才培养方案 （业余，专科）一、培养目标本专业培养具有良好职业道德和可持续发展能力素质，掌握机械制造、电气控制、计算机应用等知识，具备自动化设备生产安装应用维护、设计改造、现场管理等能力，面向现代装备制造业设备操作、工艺、工装设计、机电设备安装调试及维修、生产现场管理岗位的德智体美劳全面发展的复合型技术技能型人才。二、培养要求 1、知识要求 1）熟悉零件图、装配图的表达方法，了解典型零件结构及其功能； 2）熟悉公差配合相关知识，了解表面质量与加工方法的选择； 3）熟悉各种拆装工具、测量工具； 4）了解电子技术及

2025-05-26 约1.9千字 3页立即下载

以生产流程为主线机械制造及自动化专业人才培养方案.ppt 以岗位需求为导向，以生产流程为主线 机械制造及自动化专业人才培养方案 一、招生对象及学制招生对象：高中毕业生，三职生学习年限：三年（全日制）二、培养目标遵照党的教育方针，根据地方经济社会发展和构建现代产业体系的需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以“依托行业、打造专业、办好专业、服务企业”为理念，培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，掌握机械加工的基本技能；熟悉常用机械加工设备及其电、液、气控制技术和生产现场管理等一线的高端技能人才。三、人才培养规格要求就业岗位（群）及工作任务分析以岗位需求为导向，以生产流

2017-08-07 约7.35千字 16页立即下载

职业技术学院2024级机械制造及自动化专业人才培养方案.docx -1- XXXXXX职业技术学院2024级机械制造及自动化专业人才培养方案 —、专业名称及代码专业名称：机械制造及自动化 专业代码：460104 二、入学要求普招：高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。对口：符合招生考试院录取规定和学院规定，通过对口招生录取的中职毕业生方可入学。三、修业年限修业年限：基本修业年限为3年制，弹性修业年限为2.5 —5年。四、职业面向所属行业类别（代码）所属专业大类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级

2025-04-20 约2.11万字 76页立即下载

职业技术学院2024级机械制造及自动化专业人才培养方案.pdf XXXXXX职业技术学院2024级机械制造及自动化专业人才培养方案 —、专业名称及代码专业名称：机械制造及自动化 专业代码：460104 二、入学要求普招：高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。对口：符合招生考试院录取规定和学院规定，通过对口招生录取的中职毕业生方可入学。三、修业年限修业年限：基本修业年限为3年制，弹性修业年限为2.5 —5年。四、职业面向所属行

2025-04-21 约5.39万字 41页立即下载

2024级机械制造与自动化专业人才培养方案.pdf 江苏食品职业技术学院 机械制造与自动化专业 2024级人才培育方案专业代码：580102 起草人（签字）：孙铁波系主（签字）：李宏教务处长签（字）：主管院长签（字）： -O一一年五月二十日江苏食品职业技术学院 机械制造与自动化专业2024级人才培育方案一、招生对象、学制中学毕业生或具有同等学历者工一般高等教化，学制三年。二、培育目标本专业培育拥护党的基本路途，适应社会主义市场经济须要，德、智、体、美等方面全面发展，能运用机械设计、机械加工工艺、机械产品检测的学问方法和 CAD/CAM软件，会数控机床操作、机械工艺编制与实施，具备机械产品的设计、制造、检测及现代制迨技术应用

2025-05-06 约2.11万字 15页立即下载

职业技术学院机械制造及自动化五年制专业人才培养方案.docx XX职业技术学院机械制造及自动化五年制专业人才培养方案 ?一、专业名称及代码专业名称：机械制造及自动化 专业代码：460104 二、入学要求与修业年限入学要求：初中应届毕业生修业年限：五年三、联办学校武平职业中专学校四、职业面向所属专业大类及代码 ? 序号主要职业岗位职业岗位描述任职要求对应课程 1 机械加工技术员操作机床加工零部件，然后根据技术要求装配并调试 1．掌握机械装配工艺、刀具知识 2．熟练操作一种数控机加设备（车床或铣床） 3．能编写常规零件的数控加工程序 4．能熟练进行机加设备一、二级保养 5．熟练使用各种常见装配工具 6．能进行典型工程机械装配工序

2025-05-04 约1.35万字 21页立即下载

职业技术学院2024级机械制造及自动化专业人才培养方案.docx 1 XX职业技术学院 机械制造及自动化专业人才培养方案 专业名称：机械制造及自动化专业代码：460104 合作企业： 2 目录一、专业名称（专业代码） 3 二、入学要求 3 三、修业年限 3 四、职业面向 3 五、培养目标、培养规格、培养模式 7 （一）培养目标 7 （二）培养规格 7 （三）培养模式 9 六、课程设置与要求 10 （一）课程体系建构 10 （二）培养规格与课程对应关系 6 （三）课

2025-05-07 约10.26万字 199页立即下载