第二课《防骗有妙招》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx
第二课《防骗有妙招》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
《防骗有妙招》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版，本章节结合学生年龄特点和实际生活经验，引导学生学习防骗知识，提高安全防范意识。课程内容紧扣课本，注重实践操作，旨在提高学生自我保护能力。
二、核心素养目标
培养学生法治意识，提高道德修养，增强安全防范能力。通过案例分析，引导学生学会辨别诈骗手段，培养批判性思维，形成正确的价值观和行为准则。同时，提升学生的沟通表达能力和团队合作精神，培养学生在面对不法行为时的应对策略。
三、重点难点及解决办法
重点：1.识别常见的诈骗手段；2.学会与不法分子周旋的策略。
难点：1.理解诈骗的本质和危害；2.在实际情境中运用防骗技巧。
解决办法：
1.通过案例教学，结合实际案例，帮助学生理解诈骗的本质和危害，增强防骗意识。
2.设计模拟情景，让学生在实践中学习如何识别诈骗手段，提高应对能力。
3.引导学生参与讨论，分享防骗经验，培养批判性思维。
4.邀请专业人士进行讲座，提供权威的防骗知识和技巧。
5.通过角色扮演，让学生在模拟对话中练习与不法分子周旋的策略，增强实际操作能力。
四、教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：结合案例，系统讲解防骗知识，确保学生掌握基本概念。
2.讨论法：组织学生围绕典型案例进行讨论，激发思维，培养分析能力。
3.情景模拟法：通过模拟诈骗场景，让学生亲身体验，提高防骗技巧。
教学手段：
1.多媒体展示：利用PPT展示诈骗案例，增强直观性和吸引力。
2.视频教学：播放防骗教育视频，提高学生的防范意识和学习兴趣。
3.网络资源：引入网络防骗资讯，拓宽学生视野，更新防骗知识。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师以提问的方式导入：“同学们，你们在生活中有没有遇到过诈骗的情况？你们是如何应对的？”
2.学生分享自己的经历，老师总结：诈骗无处不在，我们要提高警惕，学会防骗。
二、新课讲授
1.讲解常见的诈骗手段：
a.老师介绍常见的诈骗类型，如电话诈骗、网络诈骗、街头诈骗等。
b.结合实际案例，分析诈骗手段的特点和危害。
c.让学生思考如何识别和防范这些诈骗手段。
2.学习防骗技巧：
a.老师讲解防骗的基本原则，如不轻信、不透露、不转账等。
b.分享防骗小贴士，如设置复杂的密码、不点击不明链接等。
c.引导学生讨论在遇到诈骗时应该怎么做。
3.案例分析：
a.老师展示典型的诈骗案例，让学生分析案例中的诈骗手段和防骗方法。
b.学生分组讨论，总结案例中的防骗经验。
c.各小组分享讨论成果，老师点评并总结。
三、实践操作
1.情景模拟：
a.老师设置模拟诈骗场景，让学生扮演受害者、诈骗分子等角色。
b.学生在模拟过程中运用所学防骗知识，尝试识破诈骗手段。
c.老师点评学生的表现，强调防骗技巧的重要性。
2.小组活动：
a.学生分组，每组选择一个诈骗案例，分析案例中的诈骗手段和防骗方法。
b.各小组制作防骗宣传海报，展示防骗知识和技巧。
c.各小组进行防骗宣传，其他学生观摩学习。
四、课堂小结
1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调防骗的重要性。
2.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
3.老师总结：我们要时刻保持警惕，提高防骗意识，保护自己的财产安全。
五、课后作业
1.搜集身边的诈骗案例，分析案例中的诈骗手段和防骗方法。
2.制作一份防骗宣传手册，分享给家人和朋友。
3.撰写一篇关于防骗心得体会的文章。
六、知识点梳理
一、诈骗手段的类型与特点
1.电话诈骗：通过电话联系，以中奖、退税、恐吓等手段骗取钱财。
2.网络诈骗：利用互联网平台，通过虚假信息、钓鱼网站等手段骗取钱财。
3.街头诈骗：在公共场所，通过冒充身份、假装求助等手段骗取钱财。
4.邮件诈骗：通过邮寄虚假信息，如中奖、投资等，骗取钱财。
二、防骗原则与技巧
1.不轻信：对陌生电话、短信、邮件等保持警惕，不轻易相信对方。
2.不透露：不随意透露个人信息，如身份证号、银行账号等。
3.不转账：对要求转账的要求，要核实对方身份，避免上当受骗。
4.设置复杂密码：为银行账号、支付平台等设置复杂的密码，防止密码泄露。
5.不点击不明链接：不随意点击不明链接，防止病毒感染或个人信息泄露。
三、诈骗案例分析与防范
1.案例分析：结合实际案例，分析诈骗手段的特点、过程和危害。
2.防范措施：针对不同类型的诈骗，提出相应的防范措施。
四、防骗宣传与教育
1.防骗宣传：通过制作宣传海报、撰写宣传文章等形式，提高公众