人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第一单元 单元写作-学习扩写.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元单元写作学习扩写写作目标1.了解扩写的一般技巧，学会扩写。2.展开联想和想象，练习发散思维，大胆创造，丰富文章内容。3.学会锤炼自己的语言，让作品更生动、精彩。例文引路我孤独地行走在异乡，陪伴我的只有那匹骨瘦如柴的老马，它早已和我一样疲惫不堪。我牵着它踉踉跄跄地往前走，但这荒凉的古道似乎望不到尽头。正如我现在的心境：过了今天，不知道还有没有明天。①渲染了凄凉、冷寂的氛围，奠定了文章的感情基调，也为人物出场做铺垫。名师点评：本篇文章语言凝练，描写细致，既忠实于原作品，又展开丰富的联想与想象，能准确把握原作品的中心思想与主要内容，在原作品的基础上“添枝加叶”，使内容更丰富、更充实。写作实践展开联想与想象，按要求将语段扩写成一篇文章。……16岁的我，茫然地走在小路上…………一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心有勇气，怀揣梦想，我将继续前行！要求：(1)自拟题目；(2)字迹工整，书写规范，不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。思路点拨：第一，审题。这是一篇形式特殊的作文，给出中间和结尾，然后要求将语段扩写成一篇文章，写作难度较大，很多同学会一下没有了思路，陷入思维的困境。仔细阅读所给语段可知，其表现的主题可为人生规划、成长感悟、关注自我等方面。第二，立意。扩写点主要有两处：第一，由“16岁的我，茫然地走在小路上”可知，要写出“我”茫然的原因或背景；第二，由“一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心有勇气，怀揣梦想，我将继续前行”可知，要写出“我”在“小路上”的见闻和感受。第三，选材。写作时要展开联想与想象，选择自己体验深刻的立意点进行构思。可以叙述由人和事引发的对成长的思考；也可以由景和物展开联想，写出获得的人生启迪……总之，前面可以补充环境、背景、原因，中间可以叙述见闻、展开情节、抒发情感。例文略。**********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**********