《7 压岁钱的使用与思考》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx
《7压岁钱的使用与思考》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
《7压岁钱的使用与思考》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《7压岁钱的使用与思考》展开，引导学生学会合理规划和管理压岁钱，培养学生理财意识。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级下册综合实践活动长春版教材中“金钱观念”相关内容紧密相连，通过联系生活实际，使学生了解压岁钱的意义，学会如何正确使用和管理压岁钱。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：1）经济素养，通过压岁钱的使用与思考，引导学生认识货币的价值和理财的重要性；2）实践能力，通过实际操作，提高学生规划和管理个人财务的能力；3）社会责任感，引导学生学会合理分配压岁钱，关注社会公益，培养公益意识。
教学难点与重点
1.教学重点，
①让学生理解压岁钱的来源和意义，认识到压岁钱不仅仅是金钱的交换，更是一种亲情和祝福的传递。
②引导学生学会制定个人压岁钱的使用计划，包括短期和长期规划，以及如何根据个人需求和社会责任进行合理分配。
2.教学难点，
①帮助学生克服对金钱的盲目崇拜，树立正确的金钱观，认识到金钱只是生活的一部分，不应成为生活的全部。
②指导学生如何在实际生活中运用理财知识，例如如何区分必需品和非必需品，如何避免浪费，以及如何进行简单的预算管理。
③引导学生将压岁钱用于有意义的活动，如捐赠给需要帮助的人或机构，培养学生的社会责任感和公益意识。
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、黑板、粉笔。
-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和互动交流。
-信息化资源：压岁钱使用案例的图片、视频资料，以及相关的网络资源链接。
-教学手段：实物教具（如模拟的压岁钱）、小组讨论、角色扮演、实践活动等。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师通过讲述一个关于压岁钱的民间故事或真实案例，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
-提问：同学们，你们知道压岁钱吗？它有什么特殊的意义？
-学生分享自己的压岁钱经历，教师总结并引入本节课的学习目标。
2.讲授新知（20分钟）
-教师讲解压岁钱的起源、文化意义以及现代社会中的用途。
-介绍金钱的基本概念，如储蓄、消费、投资等。
-分组讨论：学生分组讨论如何制定压岁钱使用计划，包括短期和长期目标。
-教师展示案例：展示一些学生如何合理使用压岁钱的实际案例，引导学生思考。
-角色扮演：学生进行角色扮演，模拟不同情境下的压岁钱使用决策。
3.巩固练习（10分钟）
-练习1：学生独立完成一份压岁钱使用计划，包括用途、金额、预期效果等。
-练习2：小组合作，讨论并修改彼此的压岁钱使用计划，提出改进建议。
-教师巡视指导，解答学生在制定计划过程中遇到的问题。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的重点内容，强调合理使用压岁钱的重要性。
-提问：同学们，今天我们学到了什么？你们认为如何才能更好地管理压岁钱？
-学生分享学习心得，教师鼓励学生在日常生活中实践所学。
5.作业布置（5分钟）
-作业1：根据本节课所学，制定一份个人压岁钱使用计划，并解释选择的理由。
-作业2：收集有关压岁钱的文化故事或相关资料，下节课分享给大家。
-提醒学生下节课需要携带的物品，如压岁钱使用计划、资料等。
-结束语：希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，做一个有责任感的小公民。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-压岁钱的起源与发展：介绍压岁钱的历史背景，包括其起源、演变过程以及在现代社会中的地位。
-财商教育案例：收集一些国内外关于儿童财商教育的成功案例，如儿童储蓄账户、理财游戏等。
-压岁钱的现代意义：探讨压岁钱在现代社会的多元价值，如促进家庭关系、传承文化等。
2.拓展建议：
-阅读相关书籍：推荐一些适合四年级学生的财商教育书籍，如《小狗钱钱》、《小猪宝理财记》等，帮助学生了解金钱的概念和理财知识。
-家庭理财实践：鼓励家长参与孩子的理财实践，如一起制定家庭预算、进行家庭投资等，让孩子在家庭生活中体验理财的重要性。
-社会实践活动：组织学生参与社会公益活动，如为贫困儿童捐款、参与环保活动等，让学生在实践中体会金钱的社会价值。
-网络资源搜索：指导学生利用网络资源搜索有关压岁钱的知识，如历史渊源、风俗习惯等，拓宽学生的知识面。
-角色扮演游戏：设计一些与压岁钱相关的角色扮演游戏，让学生在游戏中学习理财知识和社交技巧。
-家庭亲子活动：组织