1矛盾是事物发展源泉动力学案.doc

第九课 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 一、重点内容：矛盾的含义；矛盾的两种基本属性；矛盾的普遍性矛盾的特殊性关系及其指导意义 二、知识梳理 （一）矛盾的同一性斗争性 1、 矛盾的含义：矛盾是反映事物内部 和 关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是 。 矛盾的两个基本属性是 和 。 2、 矛盾的同一性的含义：指矛盾双方 的属性和趋势。它包括两个方面的含义：一是 ；二是 。 3、矛盾的斗争性的含义：矛盾双方 、 的属性。 （二）矛盾的普遍性和特殊性 1、 矛盾普遍性原理的内容以及方法论 (1)原理：矛盾存在于一切事物中，即 ；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即 。 (2)方法论：我们要(承认)分析矛盾，勇于 矛盾，积极寻找正确的方法 解决矛盾；要坚持一分为二的矛盾分析法。 2、矛盾特殊性原理的内容以及方法论 （1）原理：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其 。 它主要有三种情形： A不同事物有不同 。 B同一事物在发展的不同 和不同 上有不同的矛盾。 C同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的两个不同 也各有其特殊性。 (2)方法论：要求我们具体问题具体分析 3、矛盾普遍性和特殊性关系：两者是共性和 、 和个别的关系 （1）普遍性和特殊性是相互 。 一方面：普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 另一方面：特殊性离不开普遍性。 （2）普遍性和特殊性在不同的场合、在一定条件下可以相互转化 三、课堂练习 （一）单项选择题 1、唯物辩证法最根本的观点是（ ） A、运动的观点 B、发展的观点 C、矛盾的观点 D、联系的观点 2、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（ ） A、只见对立，不见统一 B、只见统一，不见对立 C、只见相互依存，不见相互转化 D、只见相互转化，不见相互依存 3、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”老子这句话说明 A、万事万物都在运动中 B、一事物与他事物之间并不存在界限 C、矛盾双方相互依赖，互为存在条件 D、必须在运动中把握事物 4、“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。”这体现的哲理是 A．外因是事物变化发展的条件 B．内因是事物变化发展的根本原因 C．发挥主观能动性可以改变社会发展规律 D．矛盾双方在一定条件下可以相互转化 5、下列包含矛盾观点的有( ) ①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人 ③刻舟求剑 ④居安思危 ⑤固步自封，夜郎自大 A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①②④ 6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”诗词中蕴涵的哲理是 ①任何事物都包含着既对立又统一的关系 ②矛盾的存在是普遍的、客观的 ③事物的矛盾具有特殊性 ④任何事物都有自己的优点和缺点 A．B．C．D． 参考答案 一、单选题：CACCBC 二、简答题： 7、(1) 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结、辨证统一的，这要求我们把矛盾的普遍性和特殊性有机地结合起来。 （2）矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中，并通过特殊性表现出来。建设社会主义新农村要选择试验点，总结成功经验，进而推广到其它地区。在矛盾普遍性原理的指导下具体把握矛盾的特殊性。各地在新农村建设中要以中央的方针为指导，同时要结合本地的具体情况来进行。 6、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”诗词中蕴涵的哲理是 ①任何事物都包含着既对立又统一的关系 ②矛盾的存在是普遍的、客观的 ③事物的矛盾具有特殊性 ④任何事物都有自己的优点和缺点 A．B．C．D．“激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷”蕴涵的哲理是 A．对立统一的关系．质量互变的关系 C．肯定与否定的关系D．矛盾的普遍性与特殊性的关系I）右图是比利时画家马格利特的作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是“这不是一只烟斗”。在画面情 境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于（ ） A．自相矛