《一年级数学高矮》课件.pptx

一年级数学高矮制作人：制作者ppt时间：2024年X月

目录第1章简介

第2章数的认识

第3章加法和减法

第4章乘法和除法

第5章几何图形

第6章总结

01第1章简介

课程介绍本课程旨在帮助一年级学生打下数学基础，提高数学能力，为后续学习打下坚实的基础。适合参加该课程的学生为一年级的学生，无论是喜欢数学的学生还是对数学感兴趣的学生都可以参加。本课程的主要内容和结构如下所述。

数学基础认识数字及其大小数的认识掌握大小比较的方法数的大小比较掌握一年级加减法运算加减法认识基本几何图形几何图形

学习方法通过把握全局来理解问题整体感知将问题分解成一步步小问题来解决分步骤解决问题学会在解决问题时注意细节的影响注重细节在学习完成后进行反思和总结反思总结

学习课本中的知识教科书0103通过游戏来提高数学能力数学游戏02通过练习来巩固所学知识练习册

结语通过本课程的学习，相信一年级的学生们能够掌握数学基础知识，提高数学能力，为后续学习打下坚实的基础。希望学生们能够在学习过程中保持兴趣和耐心，不断探索数学的奥秘！

02第2章数的认识

数字和数量数字是表示数量的符号，数量是具体的数值。数学中使用数字来描述数量，例如表示物品数量的数字1、2、3等。

数字的大小比较数字可以通过大小进行比较，大于、小于、等于是数字比较中最基本的概念。比如说，数字2小于数字3，数字5大于数字2。

数字的大小比较方法比较两个数字的大小，左边的数字大于右边的数字大于比较两个数字的大小，左边的数字小于右边的数字小于比较两个数字的大小，左边的数字等于右边的数字等于

数字的分解方法数字的个位数是指数字的最右边一位个位数字的十位数是指数字的右数第二位十位数字的百位数是指数字的右数第三位百位

数字的分解数字可以进行分解，将数字的每一位数分离开，例如数字123的个位是3、十位是2、百位是1。

数字的排列组合方法将一组数字进行全面排列全排列从一组数字中选出部分数字进行排列部分排列

部分排列部分排列是从一组数字中选出部分数字进行排列。例如，从数字1、2、3中选出2个数字进行排列，共有6种排列方式，包括12、13、21、23、31、32。组合组合是从一组数字中选出一部分数字进行组合。例如，从数字1、2、3中选出2个数字进行组合，共有3种组合方式，包括12、13、23。排列组合排列组合是将排列和组合进行结合。例如，从数字1、2、3中选出2个数字进行排列组合，共有12种排列组合方式。数字的排列组合全排列全排列指的是将一组数字进行全面排列，如数字1、2、3的全排列包括123、132、213、231、312、321共6种排列方式。

03第3章加法和减法

加法概念加法是一种基础的数学运算，表示两个或多个数值相加的结果。加法符号为“+”，其运算规则为先把被加数和加数对齐，从右向左逐位计算，进位时向高位进一。为了帮助学生掌握加法，我们可以通过实例演练和游戏等方式进行讲解。

加法练习如：2+35纯数字加法如：27+19=46带有进位的加法

减法概念减法是一种基础的数学运算，表示一个数值减去另一个数值的结果。减法符号为“-”，其运算规则为先把被减数和减数对齐，从右向左逐位计算，退位时向高位借一。为了帮助学生掌握减法，我们可以通过实例演练和游戏等方式进行讲解。

减法练习如：5-2=3纯数字减法如：38-19=19借位的减法

加法与减法的区别加法是两个或多个数值相加的结果减法是一个数值减去另一个数值的结果加法符号为“+”，减法符号为“-”加法的运算规则为进位，减法的运算规则为退位

减法计算付款后的剩余金额

计算两个时间之间的时间差

计算购物后的找零加法与减法的应用场景加法计算两个物品的总价

计算多次购物的总花费

计算两只动物的总体重

04第4章乘法和除法

乘法概念乘法是将两个或多个数相乘得到结果的运算方法。在实际生活中，乘法常常用于计算周长、面积、时间等。在数学中，乘法的符号为“×”，运算规则为将两个数相乘得到积。例如3×412，表示3乘以4等于12。

乘法口诀小学生常用的乘法口诀有很多，例如“一二得二，二二得四，三二一六，四二八”，“一三一，一三二，一三三九，一四二八”，“九九口诀，谁会就赞美谁”。通过歌谣和游戏帮助学生记忆乘法口诀，能够提高学生的记忆效果。

乘法口诀1×2=2一二得二2×2=4二二得四3×2=6三二一六4×2=8四二八

除法概念除法是将被除数除以除数得到商的运算方法。在实际生活中，除法常常用于计算比例、平均数、单位换算等。在数学中，除法的符号为“÷”，运算规则为将被除数除以除数得到商。例如12÷3=4，表示12除以3等于4。

除法练习530÷6416÷4321÷7642÷7

需要被除以其他数的数称为被除