《大雁归来》课件.ppt

八年级语文 《大雁归来》 利奥波德 大地的观察者和思考者 给加粗字注音或根据拼音写汉字 迁徙 雾霭 缄默 （ ）猎 （ ）零 顾（ ） xǐ ǎi jiān Shòu diāo jì 狩 凋 忌 学习目标 1、快速阅读课文，把握文章的主要内容。 2、圈点勾画，找出并赏析文中描写大雁的精彩语句 。 3、感受作者的爱鸟情怀，学会与自然和谐相处。 看雁归 读中知情  1、文章写了大雁哪些方面的活动内容。(速读课文，找出相应的段落) 2、从大雁身上掌握哪些知识？（跳读，竞答） (1)大雁归来的季节是_________. (2)大雁飞行的路线是_________. (3)三月的大雁一触到水就________. (4)十一月份的大雁_____________. (5)大雁特喜欢寻食______________. (6)大雁常_____只列队飞. (7)四月的夜间,大雁会在沼泽___________. (8)大雁被作者称为________ 他和学生自称_________. 三月春天 笔直的 叫,喧嚷 一声不响 玉米粒 六 一阵阵喧闹 我们的朋友 爱鸟者 大雁习性我知道 3、作者笔下的大雁有哪些个性魅力 ？（合作总结） 报春的使者； 具有灵性； 善远飞； 喜群居； 重友情； 有联合观念等等 　 喜爱赞美之情 听雁语 品中知义 本文是一篇阐述事理的说明文，作者在描写大雁时，语言表达上堪称是形象性、抒情性的完美结合，请运用所学方法任选语句进行赏析。（可从修辞、炼字、写法等角度进行） 运用修辞， 形象生动 仔细观察， 生动描写 真挚抒情， 感受魅力 写法特点总结： 动雁情 悟中明旨 1、作者写大雁不但多处运用 修辞手法，而且还多次把大雁称为“我们”的，请 从文中找出这样的句子，并思考这些称呼说明了什么呢? 2、作者写这篇文章的目的是什么？意义又是什么呢？ 人与动物 为保护野生动物设计一则公益广告，呼吁全人类一起珍爱、保护野生动物。 小练笔 写一段文字，用上一种修辞，写出你对人与自然关系的思考。（30字左右） 小练笔