二年级第2学期思品.doc

PAGE  PAGE 22 第一课 我爱老师 教学目标：1、懂得尊敬老师，在学校里要爱老师。 2、学习图中的小朋友，上课认真听老师讲课。 教学重点：让学生懂得老师在各方面关心我们 教学难点：让学生真正在行动上自觉爱老师 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时 教学过程： 组织教学 导入新课 1、看图提问：图中是谁？（指老师） 2、学生回答：（老师） 3、师：老师在做什么？ 4、学生回答 5、师：同学们说的很多，我们应该自觉遵守纪律，我们要爱老师。 老师板书课题：第一课 我爱老师 三、新授 1、学生自读课文； 2、教师介绍课文内容并板书： ①老师给我们讲课。 ②老师为我们批改作业。 ③老师关心我们。 ④老师爱我们，我们爱老师。 3、师生朗读课文内容，打指语。 4、引导学生理解课文内容，指导怎样才能爱老师。 四、做练习： 1、你向图中的小朋友学习什么？ 答：学习他们上课时认真听老师讲课； 学习他们认真完成作业； 学习他们不打架，同学之间要互相团结友爱。 2、谁应该受到表扬？ 下课了，小花帮助老师把作业本拿到办公室，小刚帮助老师在下雨的时候打伞，他们都应该受到表扬。 五、布置作业： 1、抄写课文中的语句。 2、预习第二课。 第二课 我喜欢和同学在一起 教学目标：1、懂得团结互助，喜欢喝同学在一起。 2、大家要互相关心，互相帮助。 教学重点：教育学生课堂上一起学习，课下要一起做游戏。 教学难点：你喜欢和同学在一起吗？ 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时 教学过程： 组织教学 复习 说说我们应该怎样爱老师，我们应该怎样做到爱老师。 三、谈话导入 1、师：你平时喜欢喝同学们在一起吗？ 2、学生回答：（老师） 3老师板书课题：第二课 我喜欢和同学们在一起 四、新授 1、学生自读课文； 2、教师介绍课文内容并板书： ①同学在一起学习。 ②同学一起游戏。 ③大家互相关心。 ④同学们在一起多快乐。 3、师生朗读课文内容，打指语。 4、借助手语理解课文内容。 5、引导学生理解课文内容，教育同学们要喜欢和同学们在一起??? 五、做练习 （一）看图讲故事 1、下课了，同学们在一起做游戏。 2、小强自己独自玩足球。 3、一个人玩真没意思。 4、小强和同学们在一起玩才高兴。 （二）说说你喜欢和同学在一起吗？为什么？ 六、布置作业： 1、课后练习二； 2、抄写课文内容。 第三课 爸爸妈妈爱我 教学目标：1、通过教学，让学生懂得爸爸妈妈非常爱我们； 2、要从小就懂得怎样孝敬父母。 教学重点：要明白你的爸爸妈妈是怎样爱你的。 教学难点：爸爸妈妈是爱我的。 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时 教学过程： 组织教学 复习 说说你是如何做到和同学团结相处的。 三、谈话导入 1、师：在家里爸爸妈妈爱你们吗？ 2、学生回答：（老师） 3老师板书课题：第三课 爸爸妈妈爱我 四、新授 1、学生自读课文； 2、教师介绍课文内容并板书： ①爸爸辅导我学习。 ②妈妈教我说话。 ③爸妈带我看病。 ④爸妈带我去公园。 3、师生朗读课文内容。 4、教授手语，帮助学生理解课文内容。 五、做练习： （一）看图回答问题 1、爸爸在做什么？（帮我盖被子） 2、妈妈为什么还不睡觉？（妈妈在为我织毛衣） 3、爸爸为什么高兴？（爸爸见到我很高兴。） （二）说一说你的爸爸妈妈是怎样爱你的。 六、布置作业： 1、课后练习二； 2、抄写课文。 第四课 我爱爸爸妈妈 教学目标：1、通过教学，教育学生要从小就热爱爸爸妈妈； 2、懂得要用实际行动爱爸爸妈妈。 教学重点：要从小听爸爸妈妈的话，尊敬爸爸妈妈。 教学难点：要尊敬爸爸妈妈。 教具准备：教学挂图 教学课时：两课时 教学过程： 组织教学 复习 说说你爸爸妈妈是怎样爱我们的？我们应该怎样做？ 三、导入： 师：同学们爱爸爸妈妈吗？ 学生回答。 板书课题：第四课 我爱爸爸妈妈 四、新授 1、出示教学挂图，并板书课文内容。 爸爸妈妈爱我。 我爱爸爸妈妈。 关心爸爸妈妈。 听爸爸妈妈的话。 尊敬爸爸妈妈。 2、师生朗读课文内容。 3、学习手语，理解课文内容。 五、练习： （一）想一想，这时应该怎样做？ 1、爸爸背着包，下班回到家，应该怎样做？ 2、妈妈在门口捡菜，这时应该怎样做？ （二）看图说一说，红花应该送给谁？为什么？ 六、布置作业： 1、练习二。 2、抄写课文。 第五课