6.4协同进化与生物多样性的形成课件(共27张PPT)高一年级下册学期生物人教版必修2（含音频+视频）.pptx

第六章生物的进化;教学目标;达尔文由储存着花蜜的细长兰花花距;特定昆虫给特定的植物传粉,这样可以提高传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物或保护。;一;收割理论：

美国生态学家斯坦利提出：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物再生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。;一般来说，只有动作敏捷、跑得快的捕食者个体才能获得食物，从而生存下来，繁殖后代。因此，羚羊对捕食者种群的进化也起到了促进作用。;;不同____之间、____与_________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。;通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性。;

;遗传多样性;1.最早出现的生物是哪一类生物？它们??活在什么环境中?;古细菌化石（距今35亿年）;早古生代生物（寒武纪大爆发，至5.0亿年前）;大约四亿年前，由于造山运动使海洋缩小，陆地扩大，一些海洋植物开始适应陆地生活，形成原始的陆地植物主要是蕨类植物。;中生代生物（至6600万年前）;新生代生物（至今）;;;生物进化论不会停滞不前，而是在不断发展。;1.协同进化;1．生物多样性是协同进化的结果。判断下列与进化和生物多样性有关的表述是否正确。

（1）一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化。（）

（2）物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的。（）

（3）地球上的生态系统从古至今都是由生产者、消费者和分解者组成的。（）

（4）生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程。（）;2．基于早期地球的特殊环境推测，地球上最早出现的生物是（）

A．单细胞生物，进行有氧呼吸

B．多细胞生物，进行有氧呼吸

C．单细胞生物，进行无氧呼吸

D．多细胞生物，进行无氧呼吸;2、假如那样，生物界纷繁复杂的现象就很难用统一的观点和理论来解释，作为生物学基本观点之一的进化观点将难以建立，生物学就不可能形成现在这样一个科学的框架体系，学习生物学将缺少基本观点和方法的指导和统领。;3、基本要点是：种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位，一个种群就是一个独特的基因库；不同物种之间、生物与无机环境之间是在相互影响中协同进化的；生态系统是生物与环境相互作用形成的有机整体。修建铁路和高速公路时，如果没有修建高架桥和涵洞，就会影响动物的迁移，缩小动物觅食、繁殖等活动的范围，影响植物种子的传播，人为阻断种群中个体间的基因交流，影响生态系统的整体性和生物的协同进化。我国在修建青藏铁路时，不惜耗资修建了许多高架桥和涵洞，体现了我国政府和相关企业对保护生物多样性的重视。这一做法在其他地区也是常见的。当然，修建高架桥和涵洞的具体数量和方式，还要考虑地形、地质、经济和社会等多方面的因素，做到因地制宜。;