一年级数一数.pptx

2017-04-10 约小于1千字 10页立即下载

人教版一年级准备课：数一数 .doc 大唐镇中心小学电子备课专用表格教学课题准备课：数一数 教学课时 1课时主备教师袁燕飞教学目标 1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。教学重点与难点使学生初步学会数数的方法。教学准备第2～3页彩图（或相应多媒体课件），第4～5页彩图，10以内的数字卡片。教学基本流程教学调整一、谈话引入课题 [刚步入课堂，学生会出现紧张情绪，首先运用轻松的谈话，可以拉近师生的距离，然后转入了解学生的数数情况，轻松自然。] 小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识

2018-11-12 约1.42千字 3页立即下载

沪教版一年级数学数一数.pptx 第1页分一分第2页这是按什么分？按颜色分类探究一分成了几类？每类有几朵？第3页按种类分类探究一第4页按性别分类按大小分类一练练第5页探究二动动手第6页按颜色分探究二第7页按形状分探究二第8页按大小分探究二第9页能够按形状来分类也能够按状态来分类探究三第10页我们能够按颜色种类大小性别形状和状态来分类。第11页第12页分一分，数一数 一练练第13页找出同类物品，连一连一练练第14页你能照样子画下去吗？一练练第15页我们能够把物体按颜色、大小、性别、状态、形状等来分类。总结第1

2025-03-29 约小于1千字 21页立即下载

一年级数学-准备课数一数.ppt 人教实验版一年级数学数一数万合永小学钱庆丽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 添加标题同学们，你们今天回家能给爸爸、妈妈数一数1-10吗？添加标题你能告诉他们你们数数不遗漏的方法吗？

2024-12-26 约小于1千字 10页立即下载

一年级课外数学1搭一搭、数一数.doc 第一节搭一搭、数一数 1.搭搭数数。（）个（）个（）个 2.共（）个，有（）个看不见。 3.哪些图形是用4个正方体木块搭出来的，在（）里打“√”。（）（）（）（） 4.下面的图形上、下有几层？每层的小正方体各有几个？一共有几个？其中看不见的有几个？有（）层

2018-04-25 约1.56千字 5页立即下载

人教版一年级数一数.pptx 今天我们一起来人教版小学数学一年级上册数一数第1页你数对了么？总共有20个主持人照片上有什么？总共有几个？第2页想一想．十位个位151个十，5个一，是15．10＋5＝15第3页想一想．十位个位191个十，9个一，是19．第4页想一想．十位个位191个十，9个一，是19．10＋＝第5页 2．摆一摆，想一想．十位个位202个十，是20．第6页下面我们一起来练习儿童们准备好了么？第7页读直尺上数．第8页练一练按次序写数．第9页练一练算一算10＋3＝6＋10＝10＋0＝3＋10＝10＋5＝10＋10＝第10页

2025-03-20 约小于1千字 10页立即下载

人教版一年级数学 数一数.ppt * * 数一数 我们是小学生了。动物世界 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 聪明一休哥（ )个小朋友一起去上学。 2 （ )个运动员在赛跑。 5

2019-04-26 约小于1千字 23页立即下载

一年级课外数学1搭一搭、数一数.doc 第一节搭一搭、数一数 1.搭搭数数。（）个（）个（）个 2.共（）个，有（）个看不见。 3.哪些图形是用4个正方体木块搭出来的，在（）里打“√”。（）（）（）（） 4.下面的图形上、下有几层？每层的小正方体各有几个？一共有几个？其中看不见的有几个？有（）层最下面一层有（）个最下面一层有（）个共（）个共（）个 5.数一数，填空。 ⑴按层数：上层有（）个正方体，中层有（）个，下层有（）个。 ⑵按排数：前排有（）个正方体，后排有（）个正方体。 ⑶从前向后看，看得见的正方体有（）个，看不见的有（）个。一共有（）个正方体。 =4\*GB2⑷从上向下看，看得见的正方体有（）个，看不见的有（）个。

2025-04-29 约1.59千字 5页立即下载

一年级先估计再数一数.ppt 3.2先估计，再数一数 第一关，小鸭过河第三关数苹果第四关一闪一闪亮晶晶 * 小朋友们大家好，今天图图和大家一起来学习知识好不好？小朋友真棒！那我们一起开始吧小河的对面有很多好玩的地方，但是我们要渡过这条河，小朋友们我们一起来过河吧！小河的对面有很多好玩的地方，但是我们要渡过这条河，小朋友们我们一起来过河吧！小河的对面有很多好玩的地方，但是我们要渡过这条河，小朋友们我们一起来过河吧！小朋友们猜一下这里有多少个苹果呢？小河的对面有很多好玩的地方，但是我们要渡过这条河，小朋友们我们一起来过河吧！ 40颗星星

2017-03-15 约小于1千字 12页立即下载

小学奥数一年级数一数.pptx 小学奥数（一年级下）第五讲数数与计数（三）请牢记这个概念！！小朋友，张开手，五个手指人人有。手指之间几个“空”，请你仔细瞅一瞅见左图看一看、数一数可知：5个手指间有4个“空”。“空”又叫“间隔”，也就是，人的一只手有5个手指4个间隔。例1小朋友在一段马路的一边种树。每隔1米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？每隔1米就是指每个间隔为1米。那么这道题我们可以来解：种了11棵树，它们之间有几个间隔？每个间隔是多少？从而可以得出马路有多长？由上图，我们可以知道这段马路的11棵树之间有10个“空”，也就是10个间隔。每个间隔长1米，10个间隔长10米。也就是说这段马路长10米。像这类问题一般叫

2025-04-11 约小于1千字 10页立即下载

苏教数学一年级-数一数.ppt 数一数 说一说这幅图上都有些什么？各有多少？休息一下，做个小游戏老师报数，小朋友迅速答复相对应的事物认真地数一数，这里有几个滑梯？认真数一数 认真数一数这里有几个秋千？认真数一数这里有几个木马？认真数一数这里有几架飞机？认真数一数这里有几只蝴蝶？认真数一数这里有几只小鸟？ ?认真数一数这是几? ?认真数一数 认真数一数汽球有几个？ ?认真数一数哪些物体有10个？请你数一数 数一数练习：1、数一数教室里有几台吊扇？2、数一数班级一排坐着几个小朋友？一、把同样多的用线连起来。二、数一数，在画

2025-04-10 约小于1千字 19页立即下载

一年级上册《数一数》教案.docx 1.1数一数教学目标 1、学问与实力：让学生通过看和数了解画面的详细内容，引导学生感受看和数是相识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 2、过程与方法：引导学生一件一件地视察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培育有条理视察的习惯。 3、情感看法与价值观：让学生在自己探究与合作沟通中视察、学习。教学重、难点重点：驾驭数数的方法。难点：学生在数数的过程中初步培育学生的数感。教学打算 1.老师打算：多媒体课件 2.学生打算：小棒教学过程一、创设情境，激发爱好。上学了，你已经是小学生了。从现在起先，你要学习很多的数学学问。你会数数吗？相识积木的形态吗？会看钟表吗？这些都

2025-06-04 约1.31千字 3页立即下载

2012年人教版小学数学一年级上册《数一数》.ppt 数一数 1 返回 2 返回 3 返回 4 返回 5 1 2 3 4 5 返回 6 返回 7 返回 8 返回 9 返回 10 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （ )个小朋友一起去上学。 2 （ )个运动员在赛跑。 5 连一连 4 9 10 × × √ 小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？ 4 6 7 数一数 链接隐藏的位置在这幅图中，使用的时候删掉即可。每个连接右下角的返回都是返回第二页

2019-02-07 约小于1千字 23页立即下载

2018-12-09 约小于1千字 22页立即下载

小学一年级数学《数一数》教案.pdf 操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰《数一数》教学设计篇一人口普查（亿以内数的读法、写法）【知识点】：亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数

2024-12-22 约1.39万字 23页立即下载