小学数学学习评价方式的优化实践探究-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021001期)-成都大学.pdf
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2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
小学数学学习评价方式的优化实践探究
蒋 璐
(江苏省常州市怀德苑小学,江苏 常州 213000)
对学生的学习评价应立足于过程,以促进学生成长为目标,强调学生全面发展。小学数学教学应该以多元
【摘 要】
化的评价体系为基础,以促进教师提升教学质量为宗旨,实现发展性
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