3.5力分解20101102.ppt

3.5力的分解课件.ppt * * 力的分解力的分解二、如何分解三、作已知力的两分力四、实例五、总结一、力的分解的引入我们已经学过力的合成，将几个力合成为一个力。 F1 F2 F 我们采用的是平行四边形法则。许多实际问题中，常常需要求一个力的已知分力。如下图，若要求绳的张力，需分解重力。 G O F1 F2 力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形法则把已知力作为平行四边形的对角线，平行四边形的两个邻边就是这个已知力的两个分力。 F 有相同对角线的平行四边形有无数个，也就是说同一个力可以分解为无数对大小方向

2017-09-24 约字 20页立即下载

物理必修一3.5力的分解.ppt 刀刃劈物时力的分解 * 5 、力的分解使耙克服泥土阻力前进（F1）将耙向上提F2 F产生的作用效果 F F2 F1 F1、F2与F对物体作用的效果相同所以力F1、F2是力F的两个分力 1.概念:求一个已知力的分力叫力的分解 2.方法：平行四边形定则分力F1、F2 　合力F 力的合成力的分解力的分解是力的合成的逆运算 F1 F2 F合一、力的分解 F 如果不加任何限制,一个力可以有无数种分解方法，分力可以有无数对。二、力的分解具有唯一性的两种情况（1）已知合力F,再已知两个分力的方向，求两分力的大小 F1 F2 F （2）已知合力F,再已知一个分力的大小和方向，求

2018-01-16 约小于1千字 14页立即下载

3.5《力的分解》教案7.doc

2018-11-27 约字 10页立即下载

3.5力的分解(第二课时).doc 力的分解第2课正交分解法分析平衡问题学习目标: 课标要求重点难点 1、正交分解的原则与解题步骤。 2．合作探究，学会运用正交分解解决平衡问题。重点:正交分解难点：建立合适的坐标系 1．．“欲合先分”的策略，降低了运算的难度，是解题中的一种重要思想方法。例题讲解：例1、如图所示，θ＝370sin370＝0.6，cos370＝0.8G＝200N＝0.30F为多大？　α=37°的斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放一个重力G=20N的光滑球，把球的重力沿垂直于斜面和垂直于档板的方向分解为力F1和F2，求这两个分力F1和F2的大小。 A级1.如图，位于水平地面上的质量

2017-06-02 约1.13千字 2页立即下载

3.5奇妙的透镜1分解.ppt 凸透镜的三条特殊光线凹透镜的三条特殊光线 F F F F 1、通过光心的光线传播方向不改变。 2、一光线平行，另一光线过焦点。 3、一光线过焦点，另一光线平行。五.利用作图表示三条特殊光线作图方法：我们现在看思考题： 1.由凸透镜焦点发出的光线经凸透镜折射后将会怎样？为什么？ F F 2.你能完成下列光路图吗？ F 课堂练习 1.完成光路图：甲图4-2 乙 ? 2.在图4-2中填入适当的透镜。 3.根据图中光通过透镜前后的方向，在图中填上适当类型的透镜．甲丙 4．怎样辨

2017-01-21 约字 38页立即下载

3.5节力的分解.ppt * 不加限制的条件下，一个力可分解为无数组不同的分力。那么实际处理力的分解时又该如何进行呢？ F1 F2 F O 动手操作体验钩码对O点的拉力产生的效果力的分解方法(一） ----根据力的作用效果进行分解视频演示实验【试一试】已知放在斜面上的物体所受重力为G，斜面倾角为θ θ 放在斜面上的物体所受重力G产生怎样的作用效果？如何分解？ G F1= G sinθ F2 F1 下滑力（重力的一个分力） θ F2= G cosθ 1、分析力的作用效果。 2、根据力的作用效果确定分力的方向。 3、应用平行四边形定则进行分解。根据力的作用效果进行分解的步骤 θ G A B C θ

2017-02-02 约小于1千字 14页立即下载

3.5-力的分解讲解.ppt 无标题;1、拖拉机斜向上拉耙的力F产生;FF1、F2与F对物体作用的效;1、力的分解定义：已知一个力求;3、力的分解遵循的法则：平行四;如果没有其它限制，对于同一条对;二.力的分解方法： 1. 在实;例1：如图，物体放在斜面上，重;力分解的一般步骤：1、根据力F;注意：所有的矢量相加减都遵循平;GG2G1使物体紧压挡板使物体;放在水平面上的物体受到一个斜向;FFF1F2例题3;FFaFbab;FF1F2O60OAB 你;F1F3O 求三个力F1、;F1F3O 求三个力F1、;xyo2.正交分解法FαFyF;用力的正交分解求多个力的合力x;注意：若F=0，则可推出得Fx;用力的正交分

2017-04-15 约小于1千字 44页立即下载

3.5《力的分解》ppt..ppt 3.5力的分解（1）放在水平面上的物体，受到与水平方向成?角的拉力F的作用。 F产生两个效果：（2）放在斜面上的物体，受到竖直向下的重力作用。（3）习题课如图所示，将力F沿力x、y方向分解，可得：例2、在水平地面上有一质量为10kg的物体，它受到与水平方向成370角斜向上的50N的拉力作用，在水平方向做匀速直线运动，g=10m/s2，求物体与地面间的动摩擦因数（sin370=0.6,cos370=0.8） ★★.如图所示，所受重力大小为G的木块和倾角为θ的斜面体间的接触面光滑，对木块施加一水平推力F，木块相对斜面体静止，斜面体固定在水平面上，则木块对斜面体的压

2017-02-03 约7.3千字 58页立即下载

3.5《力的分解》第1课时.ppt 力的分解 ;1、力的合成 2、力的合成遵循平行四边形定则;一、力的分解法则;F;按力所产生的实际作用效果进行分解;G; 1、小球静止在斜面和挡板之间，请分解小球所受的重力。;;;;思考? 如果让你来处理索道的技术问题，请问索道设计的绷直还是松一些?;模型三: 三角支架拉力（悬绳拉力）的分解 ;;课堂小结：

2017-04-15 约小于1千字 15页立即下载

101药物临床试验伦理审查工作指导原则20101102分解阅读.doc 药物临床试验伦理审查工作指导原则2010.11.2 第一章　总则依据：《药物临床试验质量管理规范》（GCP）、世界医学会《赫尔辛基宣言》、国际医学科学组织理事会《涉及人的生物医学研究国际伦理准则》第二章　伦理委员会的组织与管理组建：医药相关专业人员（向定成、赵亚刚、谢波（女）、张兴安、石磊（女）、蒋琳兰（女））非医药专业人员（李乐红、傅显扬、黄海英（女））法律专家（傅显扬）独立于研究/试验单位之外的人员（傅显扬、黄海英（女））至少5人，且性别均衡书面文件说明：伦理委员会的组织构架主管部门伦理委员会的职责成员的资质要求任职条件和任期办公室工作职责建立选择与

2017-03-20 约7.42千字 10页立即下载

高中物理组卷(3.5-力的分解).doc 2018年03月09日账号的高中物理组卷　一．选择题（共43小题） 1．（2013?上海）如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是（　　） A． B． C． D． 2．（2016?凉州区校级模拟）如图所示，在穹形支架上，现将用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物．将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向C点靠近．则绳中拉力大小变化变化情况是（　　） A．先变小后变大 B．先变小后不变 C．先变大后不变 D．先变大后变小 3．（2012?上海）如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、

2018-05-15 约3.3万字 68页立即下载

3.5分解质因数课程.pdf 3.5分解质因数 1.2×7=14，2和7都是14的因数吗？都是14的质因数吗？为什么？ 2.照样子写算式。把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来。如：21=3×7 30=12= 32=36= 3.选一选。（1）一个合数的因数的个数是（）。 A.2B.3C.至少3 （2）分解质因数，是把一个（）分解成几个质数相乘的形式。 A.奇数B.偶数C.合数D.质数（3）把42写成质因数相乘的形式是（）。 A.42=6×7B.42=1×2×3×7C.42=2×3×7 （4）一个质数和一个合数的乘积是（）。 A.合数B.质数C.可能是质数也可能是合数 4.先圈出下面各数中的合数，再把圈出的合数分解质因

2025-01-01 约1.17千字 2页立即下载

3.5探索与表达规律分解.ppt 七年级数学上册(北师版) 第三章　整式及其加减 3．5　探索与表达规律根据两个数量之间的关系式，给出其中一个量的具体数值，可以求出________所对应的值，在这个过程中，主要用到观察归纳或解方程的方法．应通过对特例的分析，找出哪些部分发生了变化，发生了怎样的变化，照什么规律变化的，归纳总结出各部分的变化规律，然后用一个统一的式子表示变化规律．另一个量 25 n2 26 n2＋1 2n D 6n＋2) 8．用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖，按下图的方式铺地板，则第n个图形中需要黑色瓷砖多少块(用含n的代数式表示)(　　) A．4n B．3n＋1 C．4n＋3

2017-01-22 约1.15千字 13页立即下载

3.5力的分解(第一课时)教案.doc 第三章相互作用 3.5 力的分解(第一课时) ★教学目标知识与技能理解分力及力的分解的概念理解力的分解与力的合成互为逆运算，且都遵守力的平行四边形定则掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤，学会判断一个力产生的实际效果过程与方法在过程中观察合力与分力关系，会分析物体受力及作用效果 ( A N2 N1 G θ θ G θ G θ F2 F1 F 等效往上提

2017-04-03 约小于1千字 3页立即下载

物理：3.5《力的分解》课件﹝新人教版必修1﹞.ppt 2．在一个已知力的分解中，下列情况中具有唯一一对分力的是 (　　) A．已知一个分力的大小和方向 B．已知一个分力的大小和另一个分力的方向 C．已知两个分力的大小 D．已知两个分力的方向答案：AD 解析：判断一个力的分解是否唯一，实际上是判断力的分解示意图是否唯一，即能否作出唯一的平行四边形．A、D两个选项都可以作出唯一的平行四边形；B、C两个选项，在某些情况下可以作出不同的分解示意图．故A、D正确． 3．如图所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球分别被光滑挡板挡住．挡板A沿竖直方向，挡板B垂直于斜面． (1)分别将两小球所受的重力按作用效果进行分解． (2)两挡板受到小球的压

2017-05-05 约6.17千字 71页立即下载