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不同类型情绪面孔图片的内隐序列学习的开题报告

研究背景：

情绪面孔是人类交流中非常重要的信息源，能够传达丰富的情感信息，并对他人的情绪和行为产生强烈的影响。许多研究表明，情绪面孔的加工能够通过内隐学习和外显学习两种方式进行，其中内隐学习是指无意识地学习，而外显学习则是指有意识地学习。虽然前人在内隐学习这一领域已经取得了一些成果，但是目前仍有很多未解之谜，特别是针对不同类型情绪面孔图片的内隐序列学习的研究比较少，因此有待进一步探讨。

研究目的：

本研究旨在探讨不同类型情绪面孔图片的内隐序列学习是否存在差异，以及其可能的影响因素。

研究内容：

1.实验设计：本研究将采用随机分组实验设计，将被试随机分配到观察三种不同类型情绪面孔图片的内隐序列学习，以及控制组两组中。其中每种情绪面孔图片包括快乐、愤怒、恐惧三种类型。学习过程中，被试需要识别一系列的情绪面孔图片，并记录其出现的顺序。

2.参与者招募：本研究计划招募约50名18岁以上的正常成年人作为被试。在招募时，将排除有神经精神疾病史、药物成瘾、失眠等问题的个体。

3.数据分析：利用SPSS软件对实验数据进行统计分析，比较不同类型情绪面孔图片的内隐序列学习差异，同时分析可能的影响因素，如年龄、性别、情绪稳定性等。

预期结果和意义：

本研究的预期结果将有助于深入了解不同类型情绪面孔图片的内隐序列学习的差异及其影响因素，为相关疾病的防治提供科学依据。同时，本研究的成果也可为相关领域的其他研究提供参考。