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不同情绪面孔刺激下儿童的行为监控发展——ERP研究的开题报告

开题题目：

不同情绪面孔刺激下儿童的行为监控发展——ERP研究

背景：

儿童情绪监控是儿童社交和心理发展中的重要组成部分，对于儿童的自我管理和长期成就有着重要的影响。而情绪面孔是儿童情感监控的重要刺激来源之一，因此研究不同情绪面孔刺激下儿童的行为监控发展对于理解儿童情绪监控的神经机制具有重要意义。

研究问题：

不同情绪面孔刺激下，儿童的行为监控发展是否存在差异？这种差异反映在ERPs中吗？

研究目的：

1.通过对不同年龄段的儿童进行ERP实验，探究不同情绪面孔刺激下儿童的行为监控发展情况；

2.分析ERPs的差异，探究其可能的神经机制。

研究方法：

1.选取不同年龄段的儿童，分别有典型发展和异常发展的儿童样本；

2.进行ERPs实验，采集行为监控相关指标的数据，并通过统计分析结果；

3.通过研究实验结果，探究不同情绪面孔刺激下儿童的行为监控发展特点和ERPs的差异。

研究意义：

1.帮助深入理解儿童情感监控的神经机制；

2.对于提升儿童情感监控能力具有重要指导意义；

3.为进一步研究儿童领域心理健康问题提供基础。

预期结果：

1.不同情绪面孔刺激下，儿童的行为监控能力存在显著差异；

2.ERPs的变化与不同情绪面孔刺激下儿童行为监控发展之间存在一定的相关性；

3.所得实验结果有可能为儿童情感监控能力训练提供一定的指导。