2016-2017学年高中物理人教版（选修3-3）课件-第七章 第3节 分子间的作用力 （共23张PPT）.ppt
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【优化设计】2015-2016学年高中物理第七章分子动理论3分子间的作用力新人教版选修3-3辩析.ppt
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2016高中物理第7章第3节分子间的作用力新人教版选修3-3解释.ppt
下列说法中正确的是( ) A．用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隙 B．煤堆在墙角时间长了，墙内部也变黑了，证明分子在永不停息地运动 C．打开香水瓶后，很远的地方能闻到香味，证明分子在不停地运动 D．封闭在容器中的液体很难被压缩，证明分子间有斥力 对分子动理论的理解 解析：用手捏面包，面包易被压缩，是因为面包内有空腔，并非分子间距所致，“空腔”是个宏观的“体积”，分子间距是微观量，无法直接测量，A错误；两个物体相互接触时，由于扩散现象，会使分子彼此进入对方物体中，B正确；分子在永不停息地做无规则运动，C正确；液体很难被压缩，说明分子间有斥力，D正确。 答案：BCD (潍坊市201
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2016高中物理第7章第3节分子间的作用力同步练习新人教版选修3-3.doc
2016高中物理 第7章 第3节 分子间的作用力同步练习 新人教版选修3-3
基础夯实
一、选择题(1～5题为单选题，6、7题为多选题)
1．关于分子动理论，下述说法错误的是( )
A．物质是由大量分子组成的
B．分子永不停息地做无规则运动
C．分子间有相互作用的引力或斥力
D．分子动理论是在一定实验基础上提出的
答案：C
解析：由分子动理论可知A、B对，分子间有相互作用的引力和斥力，C错。分子动理论的提出是在扩散现象、布朗运动等实验基础上提出的，D对。
2．下列说法中正确的是( )
A．给汽车轮胎充气时费力说明分子间有斥力
B．液体很难压缩说明液体分子间只存在斥力
C．向气球充气时，需要
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【创新设计】2015-2016学年高中物理 第七章 分子动理论 第3讲 分子的热运动课件 新人教版选修3-3.ppt
* 第3讲 分子间的作用力 * 第3讲 分子间的作用力 第3讲 分子间的作用力 目标定位 1.知道分子间同时存在着相互作用的引力和斥力. 2.知道实际表现的分子力是斥力和引力的合力，记住分子力随分子间距离变化的规律. 3.能用分子力解释简单的现象. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 1.分子间有空隙 (1)气体很容易被压缩，表明气体分子间有很大的 . (2)水和酒精混合后总体
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【创新设计】2015-2016学年高中物理第七章分子动理论第4讲温度和温标课件新人教版选修3-3解析.ppt
预习导学 梳理·识记·点拨 1.系统：在物理学中，通常把 称为系统. 2.状态参量：用来描述 的物理量，叫做系统的状态参量. 3.平衡态：系统的 不再随时间变化，这种情况就说系统达到了平衡态. 一、平衡态和状态参量 研究对象 系统状态 宏观性质 二、热平衡与温度 1.热平衡：两个相互接触的热力学系统，最后系统的状态参量都不再 ，这时两个系统具有“共同性质”，我们就说这两个系统达到了 . 2.热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，
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2024-2025学年高中物理 第7章 分子动理论 3 分子间的作用力教学设计1 新人教版选修3-3.docx
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教材分析
亲爱的同学们，大家好！今天我们来一起探索《2024-2025学年高中物理》第7章“分子动理论”中的“分子间的作用力”这一部分。这部分内容是选修3-3教材的核心内容之一，通过学习，我们将深入了解分子间的相互吸引和排斥力，以及它们对物质性质的影响。接下来，就让我们带着好奇心和求知欲，一起揭开分子间作用的神秘面纱吧！??????
核心素养目标分析
培养学生运用物理知识解释自然现象的能力，提高科学探究素养；引导学生理解分子间作用力的概念，提升科学思维和科
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2024_2025学年高中物理第七章分子动理论3分子间的作用力学案新人教版选修3_31.doc
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第三节分子间的作用力
【素养目标定位】
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了解分子间的作用力，把握分子力随分子间距离变化的关系
※
了解分子力曲线
※
了解分子动理论的全部内容
【素养思维脉络】
课前预习反馈
学问点1分子间的相互作用
1．分子间有空隙
(1)气体很简洁被压缩，表明气体分子间有很大的__空隙__。
(2)水和酒精混合后总体积__减小__，说明液体分子之间存在着__空隙__。
(3)压在一起的金片和铅片的分子，能__集中__到对方的内部，说明固体分子之间有空隙。
2．分子间的相互作用
(1)分子间同时存在着相互作用的__引力__和__斥力__。分子间实际表现出的作用力是引力和斥力
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【创新设计】2015-2016学年高中物理第七章分子动理论第3讲分子的热运动新人教版选修3-3辩析.ppt
* 第3讲 分子间的作用力 * 第3讲 分子间的作用力 第3讲 分子间的作用力 目标定位 1.知道分子间同时存在着相互作用的引力和斥力. 2.知道实际表现的分子力是斥力和引力的合力，记住分子力随分子间距离变化的规律. 3.能用分子力解释简单的现象. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 1.分子间有空隙 (1)气体很容易被压缩，表明气体分子间有很大的 . (2)水和酒精混合后总体
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【创新设计】2015-2016学年高中物理第七章分子动理论第4讲温度和温标学案新人教版选修3-3解析.doc
第4讲 温度和温标
[目标定位] 1.知道平衡态、热平衡的定义.2.明确温度的定义及判断系统处于热平衡的条件.3.能区分摄氏温度与热力学温度，记住它们之间的关系．
一、平衡态和状态参量
1．系统：在物理学中，通常把研究对象称为系统．
2．状态参量：用来描述系统状态的物理量，叫做系统的状态参量．
3．平衡态：系统的宏观性质不再随时间变化，这种情况就说系统达到了平衡态．
二、热平衡与温度
1．热平衡：两个相互接触的热力学系统，最后系统的状态参量都不再改变，这时两个系统具有“共同性质”，我们就说这两个系统达到了热平衡．
2．热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之
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2016-2017学年高中物理人教版（选修3-3）课件：第九章 第1节 固体 (共23张PPT).ppt
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2016-2017学年高中物理人教版（选修3-3）课件：第九章 第2节 液体 (共23张PPT).ppt
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2020_2021学年高中物理第七章分子动理论2分子的热运动学案新人教版选修3_3.pdf