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(表六)台北縣 九十 學年度 二 學期 文山 區 雲海 國民中小學 四 年級 健康語體育 領域教學計畫表 設計者： 陳雪芳 起訖週次 起訖日期 學習主題 單元名稱 分段能力指標 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 六大議題 一 2.17-2.23 體適能測試 vs躲避球 吃什麼好呢？ 【1-2-1】 辨識影響個人成長與行為之因素 【2-2-1】 了解不同的食物組合能提供均衡的飲食 【2-2-2】 了解營養的需要亮是由年齡、性別級身體活動所決定 1.能說出維生素的功能及來源 2.能說出礦物質的功能及來源 3.能說出水在人體中的主要功能 4.能了解、做出傳接球、職準、攻擊及閃避等方法 ◎六大類營養素 ◎食物中的小精靈 ◎什麼最補？ ◎胖瘦有原因 ◎閃動超人 6節 六張營養素卡 食物卡 海報紙 彩色筆 課堂參與 資料收集 學習單 ＊環境教育 【1-2-1】 覺知環境與個人身心健康的關係 【2-2-1】 能了解生活週遭的環境問題及其對個人、學校 與社區的影響 【3-2-1】 了解生活中個人與環境的互相關係並培養與自然環境相關的個人興趣與責任 二 2.24-3.2 三 3.3-3.9 世 紀 兒 童 出 航 衛生安全與 健康 vs羽球、障礙跑 【1-2-2】 應用肢體發展之能力，從事是當的身體活動 【3-2-2】 在遊戲或簡單比賽中表現出使用器材的動作技巧 【3-2-4】 在活動中表現身體的協調性 【3-2-5】 了解各項運動規則，參與比賽，表現最佳運動技能 1.能指出水污染的因 2.能列舉出水污染的環境對策 3.能說出確保水安全的方法 4.能體會乾淨用重要性 5.能體會維護學校環境衛生設施的重異性 6.能體會維護學校環境衛生設施的做法 7.能採行愛護學校環境衛生設施的行為 8.能認識做出羽球的握拍、打法與規則 ◎是誰把稅弄髒了？ ◎和水做好朋友 ◎安全用水展覽會 ◎不可少的好朋友 ◎愛她就要保護他 15節 溪流資料與錄影帶 海報紙 彩色筆 學習單 羽球 與球拍 課堂參與 資料收集 學習單 實作評量 四 3.10-3.16 五 3.17-3.23 六 3.24-3.30 七 3.31-4.6 台北縣 九十 學年度 二 學期 文山 區 雲海 國民中小學 四 年級 健康語體育 領域教學計畫表 設計者： 陳雪芳 起訖週次 起訖日期 學習主題 單元名稱 分段能力指標 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 六大議題 八 4.7-4.13 春 運 會 運動與休息 【3-2-2】 在遊戲或簡單比賽中表現出使用器材的動作技巧 【3-2-4】 在活動中表現身體的協調性 【3-2-5】 了解各項運動規則，參與比賽，表現最佳運動技能 【5-2-3】 評估危險情境的可能處理方法及其結果 【5-2-5】 探討不同運動情境中，的傷害預防及其處理 1.能明白出血流鼻血燒燙傷扭傷的急救原則和處理方法 2.能作簡易的出血流鼻血燒燙傷扭傷的急救處理 3.能培養正確運動態度 4.能明白休息的時機和方法 5.能做到適度的運動和休息 6.能了解營養不良可能造成的健康問題 7.能正確選擇少糖、少鹽、少油、多纖維的食物 8.能說出丟丟銅仔土風舞的源起 7.能配合音樂順暢的跳舞 ◎受傷經驗談 ◎急救小常識 ◎問題演練 ◎你喜歡運動嗎？ ◎滾鐵環遊戲 ◎土風舞 18節 急救箱 受傷情境卡片 實作評量 課堂參與 資料收集 學習單 九 4.14-4.20 十 4.21-4.27 十一 4.28-5.4 十二 5.5-5.11 十三 5.12-5.18 台北縣 九十 學年度 二 學期 文山 區 雲海 國民中小學 四 年級 健康與體育 領域教學計畫表 設計者： 陳雪芳 起訖週次 起訖日期 學習主題 單元名稱 分段能力指標 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 六大議題 十四 5.19-5.25 端 午 飄 香 畢 業 飛 揚 營養與健康 【1-2-3】 體認健康行為的重要性，並運用作決定的技巧來促進健康 【3-2-4】 在活動中表現身體的協調性 【5-2-4】 評估成癮藥物對個人吉他人的影響並能抗拒其危害 【3-2-2】 在遊戲或簡單比賽中表現出使用器材的動作技巧 1.能了解藥物對個人身心健康及社會的影響 2.能舉例說明食物和熱量的關係 3.能了解體重過輕、過重所造成的健康問題 4.能說出海底世界創作舞的內容 5.能運用多種肢體變化來設計活動 6