小学科学苏教版三年级下册第一单元第四课《土壤的保护》要点详解.ppt

土壤的保护 土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发. 我能行 我是今年地球日的小小宣传员，为了保护家乡的土壤我该做些什么呢？ 2. 土壤的过度开发： （1）对森林的过度采伐 （2）对草原的过度放牧， （3）对土壤的过度垦荒 后果：耕地被蚕食 水土流失 土地沙漠化和盐渍(zhì)化 黄土高原水土流失： 氮、磷、钾元素流失 土地沙漠化 沙漠化现象最严重的地区在内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆一带. 耕地盐渍化 盐渍化时隐时现严重的是新疆、 甘肃、宁夏、内蒙古四省。 盐渍化就是由含硫酸盐、重碳酸盐和其他可溶性盐类，在半干旱区域的盐渍土上，受到不彻底的排水影响演生的 4.土壤的保护 三北防护林: “绿色万里长城”。 保护土壤就是保护我们自己的家园。 1、保护土壤上的植被. 保护土壤措施 2、使土壤免受污染： （1）加强对工业三废的管理，减少工业三废的排放，并且要经过无害化处理后，才能排放。 （2）合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥，对病虫害实现综合防治，提倡以虫治虫。 （3）通过生物降解净化土壤，如蚯蚓能降解农药重金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒化合物，研制转基因烟草等。 水土流失实验.swf 6月5日，世界环境日。 我们可以为保护土壤做些什么呢？ 多植树造林，做“护绿小队”队员，保护绿色； 尽量不用塑料袋，买东西用环保袋，减少白色污染； 做好垃圾分类回收； 做好保护土壤的宣传工作，等等。 废电池扔到草地上 * 土壤 梯田 稻田 黄土高坡 窑洞 草原 土壤是人类和动植物共同的家园 土壤孕育着生命 小组讨论 土壤为人类提供了什么呢？ 土壤为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料 ……土壤是人类和动植物共同的家园。 说一说 有哪些动植物及人类离不开土壤的事例？ 植物生长 北方窑洞 鼹（yǎn）鼠的家 制作陶器 （1）植物生长 （2）北方窑洞 （3）鼹鼠的家 （4）制作陶器 （5）土壤里生长的粮食、瓜果、蔬菜可供人类食用。 （6）土壤里生长的棉花可供人类作纺织材料。 （7）土壤里生长的树木可供人类作建筑材料、家具材料、燃料等。 任选五个填写在课本65页记录表 我知道的动植物及人类离不开土壤的事例 全球土壤状况： 含水量过高 含水量过低 永久冻土 被污染的土壤 占国土总面积的比 土地面积 土地类型 15.62% 137万平方千米 耕地总面积、 29.4万平方千米 877万平方千米 966万平方千米 3.04% 91.39% / 高产耕地总面积 陆地总面积 国土总 面积 我国土壤状况：也非常缺乏 土壤资源是有限的，我们必须保护好土壤. 1. 土壤污染： 废水和固体废弃物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能会导致封土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。 另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。 白色污染是指塑料、橡胶等不能降解的物质堆积在土壤中，破坏土壤结构的污染。 喷洒农药 *